2022小学英语公开课教案范文参考学校英语老师要以语言位媒介，融合各学科学问，进展学习策略，培养同学自主学习能力。下列是我收拾的学校英语藏匿课教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。学校英语藏匿课教案范文一：Unit7Lesson37Fruit一、教学设计思路本课是本单元的第一课，主要目的是学习六个水果的英文名称词，并使同学能用容易的句子体现对各种水果的好恶。新课标提出学习英语的终于目标是让同学学会用英语做事情。所以，在教案设计之初，我就本着这一目标设计每一环节：首先，通过计算机课件将所要学习的生词和句子整体展现给同学，使同学对所要举行的语言活动得到足够的语言储备。第二，针对同学年龄特点设计了一项能使同学感到真切好玩的任务：为制作水果沙拉选择水果。让同学们通过调查其他学生对各种水果的好恶完成一项调查表，并做出汇报。最后，设计时给孩子们留有充分的活动时光，使孩子们对所学学问得以不断稳固，并在听取他人汇报时将自己所要用的语言加以不断完美，能在现实生活中真正运用本课语言。二、教学背景分析(一)教材分析《新起点英语》是以及其他经济与教导发达地区中学校开设英语课程而编写的，中学校连接，学校局部共12册，每学期一册。教材的设计为话题—功能—构造—任务相结合，并将多元智能因素贯通始终。教材编写指导思想：1.注意素养教导，关注情感进展。2.双向式沟通，跨文化交际。3.以语言位媒介，融合各学科学问4.进展学习策略，培养同学自主学习能力。本册书的体例：本册书共八个单元，其中四、八单元为复习单元;每个单元设六课，其中1-3课为第一层次学习内容，主要以学习根本单词和句子为主。第4-6课为其次层次学习内容，在学习第一层次内容的根底上，适量扩展话语、平行学科学问和双向文化等内容。在这六课中，第一课大多以生动的画面和柔美韵律的歌谣展现本单元的根本词汇。本册书一共有六个话题：School,Body,Animals,Numbers,Colours,Fruit。全部话题都与同学自身密切相关，为同学所关注。本课介绍：本课是第七单元的第一课，主要内容是学习六种水果的名称词，并能用容易句子体现自己对各种不同水果的好恶。它由两局部组成：A项是本单元的话题，结合儿歌形式，引入六个有关水果的单词。B项是按照A项学习内容所设计的练习活动，要求同学听录音，稳固所学六个有关水果的单词，并复习有关数字的词汇。(二)学情分析《新起点英语》一班级上册面对的是英语学习零起点的孩子。通过一个学期的学习，目前孩子们已经能用容易的英语说出10以内的数字和一些常见的色彩词。孩子们的这些学问储备将成为本课学问学习的支柱力气，在本课学习后孩子们应当能表述水果数量和色彩以及对某种水果的好恶。(三)对教学方式、伎俩和技术预备的表明《新起点英语》在教科书的前言局部有这样一句话：“教导部在新课程设计中，强调学科之间的整合，强调信息技术的应用。”故此从教学目标的实现方式看，笔者尽量多地采纳了多媒体技术。比如在学歌谣的时候，笔者将教材内容动漫化，并引导同学边仿照边做边说。充分表达“动中学”、“学中做”的原则思路。既使得语言教学不突兀，又能提升氛围、调动爱好，同时有效提高课堂效率。三、本课教学内容框架设计教学目标：1.学问目标：通过学习使同学能理解儿歌内容，能说出六种水果的名称词。2.能力目标:通过课堂学习操练，使同学能用英语体现自己对某种水果的喜好。3.情感目标：通过多种活动形式，激发同学英语学习情感，使之乐观参加课堂活动。同时教导同学相互谦让。4.策略目标：通过设置小组学习任务，进展同学共性，培养同学创新意识及合作学习意识。教学重点：词汇:apple,pear,banana,peach,melon,orange句子：Whatdoyoulike?Ilike...教学难点：pear,melon,orange中元音的发音。教具预备：教具：图片、词卡、实物、计算机课件、调查表。学具：课本，调查表。四、教学过程设计活动一：StepOne:Gettingthepupilsreadyforclass.T:Areyoureadyforclass?SS:Yes!T:Letsbeginourclass,OK?SS:OK!T:Now,Classbegins.Ss:Standup!StepTwo:Greetings.T:Goodmorning/afternoon,class.Ss:Goodmorning/afternoon,MsWu.T:Nicetoseeyo...