中班科学活动颜色变变变

中班科学活动《颜色变变变》中班科学活动《颜色变变变》评课稿刚升中班幼儿对调色活动本身感兴趣,他们的兴趣停留在操作上。《颜色变变变》这一活动正是为了得志幼儿的探究兴趣和操作愿望而产生的。000写一篇说课稿,一般应从以下几个方面来阐述:一、简析教材教材是举行教学的评判凭据,是学生获取学识的重要来源。教师要吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点。①教材内容片面要求说明讲稿内容的科目、册数,所在单元或章节;②教学内容是什么?包含哪些学识点;③本课内容在教材中的地位、作用和前后的联系;④教学大纲对这片面内容的要求是什么;⑤教学目标确实定,一般从学识目标、智能目标、德育目标几个方面来确定;教学的重点、难点和关键确实定,教学重点是教材中起抉择作用的内容,它确实定要遵循大纲、教学内容和教学目的。教学的难点是学生学习时困难所在,它是依据各学科特点和学生的熟悉水平而定。二、阐述教法教师在熟谙教材的前提下,怎样运用教材,引导学生搞好学习,这是教法问题。教学得法往往是事半功倍。在撰写说课稿时应简要地说明:①教法的总体构造及依据;②概括采用了哪些教学方法、教学手段及理由;③所用的教具、学具。教学实践证明,一堂课根据教材特点选用几种不同才教法结合使用,可巩固教学效果。三、指导学法学法包括“学习方法的选择”、“学习方法的指导”、“良好的学习习惯的培养”。在拟定时应突出地说明:①学法指导的重点及依据;②学法指导的概括安置及实施途径;③教给学生哪些学习方法,培养学生的哪些才能,如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性。四、概说教学程序这片面内容实际就是课堂教学设计,但要与流水账式的条款罗列识别开,既要有概括步骤安置,又要把针对性的理论依据阐述融会其中。拟定时应科学地阐述:①课前预习打定处境;②完整的教学程序(主要是:怎样铺垫、如何导入、新课怎样举行、练习设计安置、如何小结、时间如何支配、如何通过多媒体辅佐教学加大课堂的密度、强化认知效果);③扼要说明作业布置和板书设计;④教学过程中双边活动的组织及调控反应措施;⑤教学方法、教学技术手段的运用以及学法指导的落实;⑥如何突出重点、突破难点以及各项教学目的的实现。

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