高校实习的教学改革与实践【摘要】实习教学是全国高等学校各专业教学计划中一个重要的实践性教学环节，是实现人才知识、能力、素质协调发展的重要途径和手段。以我学院应用化学专业实习为例，讨论了实习的冃的、意义以及面临的问题和困难，介绍了该专业在实习教学改革中的一些做法，以期对兄弟院校实习改革提供借鉴。【关键词】实习教学教学改革人才培养【中图分类号1G640【文献标识码】A【文章编号】1006—9682(2011)01-0030-02实践性教学环节是培养高等学校学生实践能力非常重要的途径，实习教学是其中重要的实践性教学环节之一。一、实习教学的日的和任务实习教学是高等院校全面贯彻党的教育方针、培养适应社会主义建设人才的一项重要的实践教学环节，是理论联系实际的有效方式。通过实习教学，学生可以了解社会、工厂、企业，深入了解本专业，并为理论课的学习提供感性认识。实习教学在学习完火电厂动力工程、煤化工、电厂化学等基础课程之后进行，其冃的是让学生了解电厂发电过程和状况，了解发电厂主要设备、机械的结构原理；通过将学过的基础课程与牛产实践相结合，形成初步的专业概念，为学习技术基础课和专业课奠定基础。为达到上述目的，实习---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学的基本任务是：1.学生下到企业、工厂、车间，与工人接触，学习工人阶级的优秀品质。在实习过程中，通过对工厂的了解和与工人、技术人员的交流，得以对所学专业在国民经济中所占地位与作用的认识有所加深，培养事业心、使命感和务实精神，激发学生为振兴中华而刻苦学习的热情，为更好地适应今后的工作做一些准备。2•理论联系实际。用已学过的理论知识去分析实习场所看到的实际生产技术，使理论知识得到充实、印证和巩固、深化，既体会到学习书本知识的必要性，又提高解决实际工程技术问题的能力。［1］3.了解电厂的发电方法、概略的工艺流程以及主要发电设备在电厂中的作用、设备维护等知识。4.有一次综合能力的训练和培养。在整个实习过程中，充分发挥学习主动性、积极性，在生产现场细心观察，虚心请教，积极思维，多方了解，大胆提出自己的想法，在冇限的实习时间里，使诸方面的能力都得到锻炼。：2］为完成实习教学的基本任务，提出了一些基本耍求，即了解作为技术工人应具备的专业技术知识和管理知识；了解发电过程和仪器仪表使用方法；了解主要生产设备的结构和用途；获取生产中的检验知识，了解生产过程中的质量保证体系和全血质量管理；培养运用基础课和技术基础课知识去解决实际生产问题的能力，建立初步的工程技术观点；了解电厂的技术改造、革新和新工艺采用情况及现代化生产技术在生产中的应用。二、实习教学面临的问题和困难较好的实习条件是实现实习目的及完成实习任务的重要保证。然而，目---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---前实习教学同生产实习、毕业实习等其他实践性教学环节一样，面临许多问题和困难。随着计划经济向市场经济的转变以及人们思想观念的变化，工厂和企业越來越不愿意接受学生实习，其主要原因是：学生到工厂和企业实习，由于理论知识不够、实践经验缺乏，一般很难直接给企业创造利润，相反会给工厂和企业带来管理上和生产上的不便；许多国有企业改制、调整，内部的事都难以顾及，更无暇顾及学生的实习；合资企业、独资企业由于害怕技术和管理方法被泄露以及实习会给企业带来管理上的不便而不愿接待；学校实习经费紧张，缴给企业的实习费过低，对企业来说没有多大实际意义。我校实习教学同样遇到上述问题和困难，表现为以下几点：1.难以建立稳定的实习基地。目前，联系实习企业一般凭教师个人关系，企业很难从学生的实习中得到实惠，这种“单赢”的方式很难长久。同时，由于市场竞争激烈，原來建立的实习基地可能由于企业改制、倒闭等原因而被迫取消。[3]2.实习经费紧张。学校拨给学生的实习经费较少，很难满足不断增长的实习交通费和缴给企业的实习费等支出，因此，实习时间和实习质量难以保证。3.教师实践能力与现阶段培养人才的要求有些不相适应。由于长期以来...