《亲爱的爸爸妈妈》问题解决--评价单

《亲爱的爸爸妈妈》问题解决---评价单姓名:组名:班级:时间:学习目标1.了解作家及作品反应的时代特征。2.领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题。3.让学生铭记历史,正视现实,呼唤和平,培养热爱和平的情感和社会责任感。重点难点1.引导学生精读课文,全面深刻的理解文意;揣摩含义丰富的语句,领会语句的深刻含义。知识链接1.作者简介:聂华苓,女,美国华裔作家,1925年生于湖北应山县。1949年去台湾,开始发表作品。1964年赴美定居,后与丈夫安格尔共同创办爱荷华大学“国际写作计划”。已出版短篇小说集《翡翠猫》《一朵小白花》《台湾轶事》及长篇小说《失去的金铃子》《桑青与桃红》等。聂华苓的作品以深邃的历史感表现现代中国的沧桑变化,抒写台湾下层人们的乡愁和海外浪子的悲歌。创作坚持“融传统于现代,融西方于中国”的艺术追求。2.写作背景:第二次世界大战期间,德国纳粹在欧洲很多国家实行惨无人道的种族灭绝。1941年10月21日,纳粹在南斯拉夫小城克拉库耶伐次大肆屠杀,一天之间,杀死7000多人,其中包括300个孩子。二战结束后,每年的10月21日,成千上万的人从四面八方来到这里,举行悼念活动。聂华玲于1988年10月21日来到这里参加了悼念活动,并写下了她的所见所感。预习评价一、给下面加点字注音肃穆()荒谬()杀戮()悼()念蜿蜒()憧憬()缭()绕屹()立恍惚()你还能补充一些字词吗?二、解释下列词语杀戮:荒谬:灭绝人性:蜿蜒:木然:缭绕不绝:响彻云霄:放逐:憧憬:恍惚:凄风苦雨:屹立:控诉:片纸只字:执著:反驳:三、问题导读1.请朗读课文,在正文前的引文中,萨特说他的“记忆”既是“沉重”的又是“美丽”的,请同学们试结合课文内容说说萨特这样说的原因。2.课文中有不少意味深长的描写和议论,请仔细体味其中的含义并说说你的理解。如:凄风。苦雨。天昏。地暗。(不仅写天气,而且一词一顿,极力渲染无限悲哀的气氛。)3.对于当年法西斯犯下的滔天罪行,西德作家、日本人的态度和表现有何不同?大家如何评价这两位作家的行为?西德作家:日本人:我的评价:4.你认为本文的主题是什么?自我评价:同伴评价:学科长评价:

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