小学四年级上学期语文工作安排小学四年级上学期语文作业安排怎么写？在教学中，要注意培育学生良好的学习习惯，常常看书，多动脑，激发学生学习语文的爱好。在这里，我想和大家共享5篇关于小学四年级上学期语文作业安排的文章，供大家参考。小学四年级上学期语文工作安排1一、班级分析的基本状况经过三年的语文学习，我班的学生具有很强的自我素养实力、自我阅读实力和个人解决问题的实力。大部分学生都能写得正确美丽，读课文流畅有感情。有些学生有很强的写作实力，喜爱把写作当成一种乐趣。但是有些学生没有驾驭好，缺乏表达实力，不能把阅读中积累的美丽单词运用到作业中。所以这学期结合学校的探讨主题，重点是提高学生的写作水平。二、这本教材的重要性和难度教学重点：1.随着学生读写实力的提高，读写实力的巩固是读写教学的关键。2.加强单词和句子的训练。3.留意朗读的指导和训练。4.加强作业与阅读、口语沟通与综合学习的联系。5.养成课外阅读的好习惯，增加课外阅读量。教学难点：1、新词的理解和书写。2.阅读实力的培育和提高。3.培育和提高综合实践实力。4.培育学生对作业的爱好，驾驭作业的基本要领，初步驾驭好单词和句子的运用。三、教学措施为了更有针对性地开展语文教学，提高学生的实力和学习成果，初步制定了以下策略：1、建立一支精干有力的班干部队伍(包括成立学习小组)，帮助老师开展教学工作。2.老师要做好教学工作，仔细学习教材，仔细备课，仔细教学，仔细批改，耐性指导。3.建立相应的激励机制，激励学生进步。4.实行有效措施增加学生课外阅读，丰富学生课外学问。5.开展相关竞赛，提升学生学习主动性。6.建立“结对”，开展“帮一帮”活动，提高后进生的学业成果。7.加强与学生家长的联系，随时了解学生在家里和学校的状况，与家庭合作，形成多元一体的教化网络。8.加强与其他老师的合作与沟通，取长补短，学习先进阅历，弥补工作中的不足。25b86">小学四年级上学期语文工作安排2一、班级状况分析：班上共有学生24人，其中男生12人，女生12人，大部分学生对语文学习的爱好比较高，多数学生的语文基础学问驾驭得比较扎实，但是其中有几个学困生的语文素养与学习习惯有明显差异，有一个孩子写字的速度相当慢，这学期依旧要重点帮扶;其余孩子主要是学习习惯与学习方法的问题，这须要在平常的学习中重点指导。在作文方面，大多数孩子不喜爱写，说的时候夸夸其谈，写的时候却支支吾吾不知所云。因此教会“视察方法和表达方法”是作文教学的重点和难点此，培育学生良好习惯是提高语文实力的基础。二、教学内容：教材接着按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教化价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、视察与发觉、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还支配了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。在部分课文后面，支配有“资料袋”或“阅读连接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。三、教学目标：1.认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。2.会运用字典、词典，有独立识字的实力。能用钢笔娴熟书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3.能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。4.体会课文中关键词句表达情意的作用。5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6.养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。7.在交谈中能仔细倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清晰明白地讲解并描述见闻，并说出自己的感受和想法。8.留心四周事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清晰、比较详细。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展探讨，解决生活中的简洁问题。四、教学重点、难点：1、利用字典自学生字词。借助字典、联系上下文理解字义。利用已有的识字学问识记字形。词汇教学的...