2022年南京中考语文考前信息卷（一）一（26分）1,根据语境，完成下面小题。（6分）文学反ying生活，承载着人们对生活的思考。阅读文学作品可以让你拥有内在的丰沛，因为书中有辽阔的世界、有趣的灵魂、o与书籍相伴，你可以与圣贤对话，叩问自己的内心；你可以与雅士相和，陶冶自己的情趣……一路走来，你会发现自己变得阅历丰富、眼界开阔、心态平和、生活优雅。你，*便会遇见更好的自己！（1）从下面两幅字中任选一幅临写。（3分）眼界开阔心态平和（2）看拼音写汉字：反ying（）（1分）（3）给加点字注音：相和（）（1分）*（4）在横线处补写一个结构相同的短语。（1分）2.用诗文原句填空。（6分）（1）老骥伏杨，志在千里；烈士暮年，o（曹操《龟虽寿》）（2）千磨万击还坚劲，o（郑燮《竹石》）o风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《渔家傲》）（4）富贵不能淫，贫贱不能移，o（《孟子》）（5）经典的古诗词可以为我们提供巨大的精神力量。请你引用初中或小学阶段所学的两句古诗词，激励自己此时此刻坚定信心，沉着答题。（本卷中出现的诗句除外），（四）名著阅读。（9分）17.根据名著相关内容，完成下面阅读任务单。（9分）阅读层次阅读策略阅读任务阅读记录第一篇探寻红色中国：一些未获解答的问题去西安的慢车汉代青铜通过红色大门。第二篇去红都的道路：(1)检视阅读遭白匪追逐（在一定时选择阅读造反者间内抓住阅读重点）贺龙二三事红军旅伴第三篇在保安：苏维埃掌权人物共产党的基本政策论抗日战争悬赏二百万元的首级红军剧社三（50分）小雨想了解《红星照耀中国》中周恩来的形象，请你结合前三篇目录给他一些合理建议。分析阅读（追寻对文本的理解）专题探究《儒林外史》结构看似松散，实那么人物上下穿插，过渡自然，鲁迅先生评价其“集诸碎锦，合为帖子:请结合全书内容，谈谈你对这句话的理解。(2)—主题阅读（以主题带动多本书的阅读）拓展联读请从初中教材推荐12部必读名著中任选三部进行主题阅读，并围绕某一主题写一段导语，100字左右。(3)三、写作。18.小秦、小淮和你浏览网页，看到了下面的消息：据《新华视点》报道：江苏省消费者权益保护委员会当日发布的一项调查显示，线下访问的1026名未成年人家长中，超八成家长呼吁严格把控未成年人动画片尺度，占比80.7%。选取的21部代表性未成年人动画片中，有10部暴力犯罪元素较多，最多的有61个。比拟常见的暴力犯罪元素，如《迪迦奥特曼》中的持械殴打、多人恐吓、纵火爆炸等。这那么消息引发了你们的热议，有赞同的，有反对的。商量来商量去，大家决定从议定的两个写作任务中任选一个完成，说明态度。(1)写一封信给《新华视点》栏目编辑，阐述自己的观点与理由。(2)写一篇记叙文，讲述某一动画人物对自己成长的影响，并向杂志投稿。为了取得更好的效果，大家同意，文章角度自选，文体自选，题目自拟，不少于600字。如写信用“XX”署名。班级开展主题为“走近小说天地”的综合性学习活动，下面这些句子给豆豆、小杰留下了深刻的印象好的故事就像人生，少了所有无聊的局部。3,填入上面句子中最合适的关联词是（）。（2分）A.虽然B.因为C.只是D.所以活灵活现的角色仍是写出隽永好作品的秘方和神奇公式。多阅读，甚至研究自古名家的作品，你必然会发现，正是他们对人类个性的剖析，才让他们的作品历久弥新，流传至今。作者可以玩弄结构吗？当然可以。一旦你了解结构为何而用，你就可以自由运用结构，来满足你的创作需求。不过你很快就会发现，离稳固的结构越远，读者就越难跟随你的脚步。4.根据提示完成对话。（4分）豆豆：小杰，我觉得上面这段话中“玩弄”这个词用得不安当，你怎么看？小杰：（1）豆豆：嗯嗯，你这样一说我就明白了。真是个有趣的用法呢！我们本学期学习的小说都波澜起伏、引人入胜，它们采用了哪些结构技巧呢？小杰：（2）豆豆：你居然找到了三种结构技巧，真厉害！你的角色跑向让人惊异的结局时，会在雪地上留下脚印，这就是你的情节。情节来自于事后观察，而非事前规划，因此绝不可以抢在行动前决定。情节绝不可显得刻意，一定要自然才行。5,结合本学期学习的小说内容，说说你对上面这段话的理解。...