中央电大本科《健康教育与健康促进》历年期末考试题题库说明：试卷号：1121课程代码：00903适用专业及学历层次：护理；本科考试：形考(纸考、比例50%)；终考：(纸考、比例50%)2018年7月试题及答案一、单项选择题1.在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是(0。A.生物学因素B.卫生服务因素C.行为与生活方式因素D.环境因素E.社会经济因素2.“体现预防为主的思想，增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的(E)。A.制定促进健康的公共政策B.创造支持性环境E.调整卫生服务方向3.关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是(0。A.卫生宣传更强调知识的普及，健康教育更注重行为改变B.健康教育比卫生宣传更注重循证决策C.卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程D.卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式E.健康教育是对卫生宣传功能的扩展4.开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是(B)。A.经常参加有氧健身运动B.相信合理膳食有利于防病C.常吃新鲜蔬菜、水果D.知晓肥胖对健康的危害E.愿意接受健康指导5.与人际传播相比，大众传播的不足表现为(A)。A.传播者、受传者关系的间接性B.信息覆盖面广，传播效率高C.信息面向整个社会，具有公开性D.信息容易标准化和规范化E.信息具有时效性6.某人得知好友在体检中被查出高血脂后，积极改善自己的饮食习惯，体现了健康信念模式中哪个因素对其行为的影响(E)。A.对疾病易感性的认知B.对疾病危险性的认知C.对釆纳健康行为障碍的认知D.自我效能C.加强社区行动D.发展个人技能E.提示因素7.医务人员对高血压患者减少盐的摄入给予鼓励，属于行为矫正中的(B)。A.脱敏法B.强化法C.厌恶法D.示范法E.消除法8.“驾车时使用安全带”属于促进健康行为中的(C)。A.日常健康行为B.保健行为C.预警行为D.避免有害环境行为E.遵医行为9.了解个体或群体存在哪些健康问题，属于需求评估的(B)。A.健康相关行为评估B.健康状况评估C.策略评估D.环境评估E.教育资源评估10.一级目标人群指的是(B)。A.对项目有决策权的人群B.希望实施所建议的健康行为的人群C.对建议行为采纳者有重要影响的人群D.对计划成功与否有直接影响的人群E.参与项目的实施者11.在制定健康教育与健康促进计划时要使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进行调整，体现了制定计划的(E)。A.整体性原则B.前瞻性原则C.参与性原则D.从实际出发原则E.弹性原则12.健康状况指标，如发病率、死亡率等属于(D)。A.形成评价指标B.过程评价指标C.效应评价指标D.结局评价指标E.总结评价指标13.非等同比较组的评价方案无法克服的影响评价的因素是(E)。A.历史因素B.测试/观察因素C.回归因素D.失访因素E.选择偏倚14.定性调查最常见的测量工具为(C)。A.问卷(如KAP问卷)B.仪器(如血压表、体重计等)C.提纲D.量表E.录音机15.患者健康教育的形式不包括(C)oA.门诊教育B.人院教育C.继续教育D.病房教育E.随访教育16.影响护理职业安全最常见的职业性危险因素是(A)。A.生物性因素B.化学性因素C.物理性因素D.心理因素E.社会因素17.在社区高血压预防控制项目中，社区卫生服务站向社区居民提供定期测量血压的服务，属于健康促进策略中的(A)。A.环境策略B.政策策略C.教育策略D.传播策略E.行为干预策略18.对老年人开展健康教育的最佳场所是(C)。A.医院B,工作场所E.公共场所E.新老传染病防治教育20.世界卫生组织体力活动推荐量屮，“轻到中等强度”可(A)。C.增强身体素质D.控制慢病发生C.社区D.学校19.在城市社区健康教育中,常见病防治健康教育的内容不包括(0。A.倡导健康的生活方式B.提高疾病防治过程中的依从性C.卫生法律法规教育D.安全教育，防止意外伤害A.有益健康B.促进健康E.体育训练二、名词解释21.健康素养(世界卫生组织)：世界卫生组织(WHO)将“健康素养”定义为人们获取、理解、实践健康信息和服务，并利用这些信息和服务做出正确的判断和决定，促进自身健康的能力。22.健康传播：是传播学的一个分支和部分，它是指以“人人健康”为出发点，运用各种传播媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。23.健康相关行...