郑州市第十六中学学术委员会章程为进一步贯彻落实我校教育理念，科学管理学校教育教学工作和教学科研工作，尊重教育教学规律，尊重学科教学规律，实现学校教育教学及教学科研工作民主化管理，经学校研究决定成立学校综合学术委员会。为充分发挥学术指导委员会全体成员的示范作用，发挥校学术指导委员会对学校教育教学科研的指导、督促作用，并为学校重大决策的提供智力支持，以学校三年规划为指导，结合我校教育教学实际情况，制定本章程。一、总则1、性质：学术委员会是学术研究、学术评估和师资培养的全校最高学术组织，校学术指导委员会是在学校行政班子直接领导下，参与学校各项重大决策，对学校教育科研实行宏观指导和微观带动，并对学校教育科研成果进行鉴定、推广的纯学术性业务机构。2、宗旨：激发我校教有所成老师的积极性，为他们的可持续发展提供动力；让骨干教师成为学校管理、教育教学科研的参谋，为学校科学、高速发展提供智力支持。3、原则：校学术指导委员会在参与学校管理过程中，应坚持理论联系实际的原则，切实将国家教育改革和发展要求与学校实际结合起来，并以科学的思想观念、踏实的工作作风，为学校教育改革和发展事业服务。二、组织机构1、任职资格：为保证学校学术指导委员会在学术上的权威性，学术委员会全体成员的遴选应充分体现群众性、学术性和代表性。①具有良好的政治思想品质和优秀的职业道德素质。有全局意识，服从学校工作安排，有事业心和责任感，在教师中拥有较高的威信。②具有扎实系统的专业知识、较强的教学教研能力、较丰富的教学经验。在学科教研、德育和教改工作中能起指导带动和示范作用的，在省、市和学校内有一定知名度和影响力的教师。2、学术委员产生办法：校内委员实行申报评定制和主任推荐制，在个人申报和推荐的基础上，由校长办公会研究认定。3、机构设置：①学术委员会设主任一名，由校长担任；副主任一名，由主管学校教育教学科研工作的副校长；委员会下常设三个组：分别由学校教务主任、政教主任和教科主任担任组长。②另外学术委员会可根据工作需要成立临时性的评议、专题等工作小组。③根据工作需要，可聘请若干校外专家，设立隶属于学术委员会的专业咨询委员会，也可以聘请专家列席会议，但列席专家没有表决权。④本届学术委员会机构设置及职能顾问：邀请专家主任委员：校长副主任委员：业务副校长及分管领导业绩评价组组长：教学部主任德育评价组组长：学工部主任学术评价组组长：学术部主任办公室：设在学术部。学术委员会的日常工作由学会办公室负责；列席参加学术委员会会议，并对每一次会议内容及意见形成会议纪要。委员：若干。学术委员宁缺毋滥，如果有符合条件的人选出现，可由学术委员会提出增补人员名单，报校长办公会议批准增补。学术委员会的人员组成要考虑学科的均衡性。4、委员任职期限及任职期间管理：①每届学术委员会的成员任职时间为三年，任职期满根据“学校需要，本人自愿”的原则，调整、充实和续聘，委员可以连选连任。②任职期间如果某种原因不再从事本校的教育教学工作，本人的学术委员会有关工作同时终止，同时经校学术委员会全体委员投票选举递补相应名额。③每学年由校务会对校内委员开展的工作进行评估，根据学术委员会委员的实际工作状况予以奖励。三、学术委员会及委员职责㈠学术委员会要履行好下列职责：1、学术咨询：学术委员担负学校教育教学科研的参谋工作。每学年学术委员会为学校提供一份学年发展研究报告；对学科教学与教研教改进行指导、设计和评估。①参与学校发展、课程改革、教师队伍建设等与学校建设发展息息相关的工作，为学校重大决策的出台提供咨询和建议；②对全校的教学管理、课程体系、课堂教学、课外活动、教学质量、教育科研等诸方面提供决策性参考意见；③开展前瞻性的宏观背景与趋势研究、情报研究和现状研究。关于学校的现状和将来的发展方向，为校长决策提供参考性意见。2、学术指导：①为学校深化教育改革、优化学科教学、推进校本教研和校本教材开发使用、提高教育教学质量提供建设性建议、操作性论证、过程性指导和终结性评价；②为提高教师学术水平提供理论...