大学校园生态文化的目标及实现路径大学校园生态文化的目标及实现路径：未知摘要：校园文化是高校得以长盛不衰的精神支持点，文章从文化生态的视野出发，并以秦皇岛职业技术学院校园生态文化的建设为例，阐述了校园生态文化内涵、意义及价值，结合秦皇岛职业技术学院具体情况及时代背景，明确了大学校园生态文化的目标及实现路径，为秦皇岛职业技术学院校园生态文化建设提供理论支持。关键词：校园生态文化；制度文化；通识教育：G640文献标志码：A：1002-2589（2012）03-0169-02一、校园生态文化内涵及价值1.校园文化所谓校园文化是指一切校园内部的人在内部环境以及外部环境的共同作用下而形成的具有一定特殊意义的校园生活方式，从文化的角度来看校园文化主要表现为以下几种形式：一是构成校园物质基础的校园物质文化如校园环境、传播媒体、图书资料、文化科研设施等，以及校园内开展的具有群众性的实践活动；二是表现校园文明健康生活方式的制度文化，如学校的规章制度、组织机构、校标、校歌、校训等，这些都是一个校园内部基本精神在时间沉淀的基础上所形成的校园文化整体特色；三是体现校园全体师生世界观、价值观以及人生观、学术风范、精神信念的精神文化，这是体现校园文化核心文化建设的根本所在。2.生态文化纵观中外历史，当前生态文化逐步从单纯的环境科学拓展到人类学、社会学等整个学科领域，生态文化是一种与自然和谐相处并与自然共同演进的文化。从文化发展的历程来看，人类的文化主要经历了太古时代的自然文化―古代社会的人文文化―工业文明时代的科学文化―生态文化。3.校园生态文化校园生态文化是指校园人在生态价值观的指引下所形成的一切物质和精神财富的总和。大学校园生态文化主要有两个主要的特征：一是高校校园文化有着生生不息的生命力，因为高校校园生态文化的主体是充满朝气的青年学子；二是高校校园文化具有可持续性和和谐性。校园生态文化主要包括了师生观念生态化、高校教学过程的教学生态化、校园行政管理等方面的生态化和校园人在行为方面的生态化等[1]。4.大学校园生态文化的意义和价值大学校园生态文化作为校园文化建设的核心之一，蕴含着当前社会的时代主体、文化传承以及科学发展观的基本要领，对于整个大学校园文化的建设具有举足轻重的作用。首先，大学校园生态文化的建设可以切合了当前人类与自然和谐相处的时代主题；其次，大学校园生态文化的建设对生态文化的传统有一定的继承作用；再次，大学校园生态文化的建设可以推进大学校园形成一个良好和谐的生态校园人文环境；最后，大学校园生态文化的建设体现了当前社会推崇的科学发展观的要求，可以促进高校大学生身心自由全面发展。本文以秦皇岛职业技术学院为例，将大学校园生态文化建设作为秦皇、岛职业技术学院校园文化建设的关键点，结合秦皇岛职业技术学院校园生态文化建设的具体情况，构建秦皇岛职业技术学院校园生态文化的目标以及实现路径，以更好地推进秦皇岛职业技术学院的生态文化建设。二、大学校园生态文化的目标1.教育目标的生态化秦皇岛职业技术学院在教育目标方面要始终遵循大学生态文化建设的主要精髓，坚持“全人”建设的目标，即对人才进行全面发展的培养方式，大学作为一个高等教育机构，其教育培养的目标不仅仅是知识的传播或者技能的传授，而是在坚守基本科学态度的前提下对学生进行“全人”的造就。如对大学研究生人才的造就需要根据学生综合情况以及社会的具体需求，让学生在校园生活中获得基本的知识理论，并逐步形成自我独立生活、独立思考的能力，同时，引导学生在具备一定自我生存能力的前提下，开始形成一个成年人的心智，并在导师的引导下进行自我学习、自我科研能力的探讨，彻底摆脱灌输式的教育模式，最后需要在获得专业知识的同时，形成良好的道德品质和正确的世界观、人生观、价值观等[2]。2.学术目标的生态化秦皇岛职业技术学院作为一所职业类的技术学院，其学术方面的功底还有很长的一段路需要走，其文化底蕴和学术积淀还需要学校给予更多的支持和投入，从而形成学校生态文化构建的学术基础。秦皇岛职业技术学院学术目标的生态化其首先的原因原因在于...