关于推进中小学教育技术装备标准化建设的实施意见黄梅县教育局为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，促进全县义务教育均衡发展，更好地服务教育教学。根据教育部四个教育行业标准和《中小学图书馆（室）规程（修订）》文件精神和《省教育厅关于进一步加强中小学教育技术装备工作意见》，结合我县实际，决定从2010年开始全面启动中小学教育技术装备标准化建设工作。一．指导思想深入学习实践科学发展观，围绕“建、配、管、用”开展工作，转变工作方法，由“办”向“管”转变，由“微观”向“宏观”转变，由“直接管理”向“综合手段管理”转变。坚持“科学规划、统一标准、注重效益、分类指导、分步实施”的发展原则，构建我县教育技术装备科学发展体系，全面提高装备水平，发挥效益，促进全县基础教育均衡和谐发展，为提高中小学教育教学质量提供技术支持和条件保障。二．总体规划全县中小学教育技术装备标准化建设工作从2010年开始启动，计划2013年基本完成。三．教育技术装备基本要求1．高中实验室：所有高中必须建有标准化实验室和配套的仪器保管室、准备室；学科实验室设置数应根据学校实际逐步达到标准。（24-36个教学班应设置理、化、生实验室各2套，36-48个教学班设置理、化、生实验室各3套，大于48个教学班的，每增加12个班，理、化、生实验室各增加1套。）计算机教室：每所高中必须建2个计算机教室（华宁高中1个），每间计算机教室电脑台数满足每班上课生均一台需要。图书馆（室）：所有高中必须建有图书馆（室）和配套的藏书室，阅览室（有条件的学校要设立电子阅览室），重点建好阅览室，阅览室期刊200-300种，报纸10种，藏书室逐步配备一定数量的图书，并开设阅览课。通用技术室：普通高中通用技术课程是以提高学生的技术素养为主旨以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程。根据《湖北省普通高中课程设置方案（试行）》，要求县一中必须建有设计室和技术实践室两个通用技术室。其他高中提倡建两个通用技术室，条件不成熟的学校，要创造条件建设一间具有综合功能的通用技术教室。艺术教室（含音乐、舞蹈、和美术）：所有高中必须单独设置专用艺术教室。音乐教室应配有钢琴或电子琴及五线谱电教板等；舞蹈教室地面为木质，并配有把杆、照身镜、灯光、打击乐器和音响设备等。音、美器材要有基本的教具，能满足教学和学生训练、活动的基本要求。多媒体教室：各高中逐步推行多媒体教学设备进普通教室，实现“班班通、堂堂用”。2．初中实验室：所有初中必须建有数量齐全的实验室和配套的仪器保管室、准备室。实验室未达到标准的在三年之内必须达到标准。计算机教室：所有初中必须建有计算机教室，30个班以上的学校建2个，30个班以下的学校建1个；每间计算机教室电脑台数满足每班上课生均一台需要。图书馆（室）：所有初中必须建有图书馆（室）和配套的藏书室、阅览室，重点建好阅览室。阅览室期刊100-150种，报纸5-10种，藏书室逐步配备一定数量的图书，并开设阅览课。以上三室是今年指令性指标，有条件的学校按照《普通初级中学装备用房定额基本指标》要求，启动其它功能室的建设。建设顺序：综合实践室、美术教室、历史地理教室、音乐教室、其它。3．小学：远程教室：所有小学要确保远程教育设备正常运行，充分使用远程教育资源，积极开展教学活动。科学实验室：30个教学班以上的小学必须建有2-3个科学实验室，乡镇中心小学和50%农村完小必须建有1套科学实验室。图书馆（室）：县直小学、乡镇中心小学、9个班以上的农村完小以及50%其它农村完小，必须建有图书馆（室）和配套的藏书室和阅览室。重点建好阅览室，县直小学杂志种类在60种以上，9个教学班以上的完小杂志种类在40种以上，其它完小杂志种类在20种以上。各种期刊、杂志种类逐步达到不少于最大班额的1.5倍。综合实践室：县直小学、乡镇中心小学和9个教学班以上的农村完小必须建有1套综合实践室。以上是今年指令性指标，有条件的小学按照《普通小学装备用房定额基本指标》要求，启动其它功能室的建设。四．管理与应用实验室：健全《仪器室管理制度》、《实验教师职责》、《学生实验守则》等制度，并悬...