关于打架斗殴事件的应急预案教学目的：安全工作是学校各项工作的重中之重。营造一个安全的工作学习和生活环境，不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作的重要保证。为预防和及时处理班级管理中出现的打架、斗殴等群体事件，提高我校教职工全员防范意识和防范能力，根据国家相关法律法规及规章制度，结合我校实际，将打架斗殴事件的处理划分为三部分：事前教育、事时教育和事后教育，特制定本预案。一、事前教育学校应在每个学期都开展“严禁打斗，和谐校园”的活动，来对学校园打架事件进行教育处理而班级则应该以主题班会的形式在班里开展教育。班主任要将本班有这类问题和可能的学生名单报告年级主任进行统筹管理，重点做好这部分学生的工作防止打架斗殴问题的发生。结合工作实际，成立群体事件预防和处理小组，而各班级也应该成立相应的小组来对此类突发性事件来进行预防处理。而针对班级来说：1、应急事件处理小组的成员：总指挥：班主任副总指挥：班长、副班长成员：学习委员、各科代表、各组长2、各负责人的责任：（1）总指挥的职责：班主任①决定事故应急预案的启动和终止；②统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动；③向公安、医疗等应急部门报告，并保持密切联系；并配合这些部门指挥应急救援工作；④向上级主管部门通报事故情况和要求提供救援事项；⑤向单位员工通报事故情况，根据上级主管部门的授权，向新闻媒体公布事故情况；⑥负责事故原因调查和善后工作。（2）、副总指挥的责任：班长、副班长①根据事故应急救援预案，在事故现场指挥救援行动，把事故消灭在初始状态。②指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域。③负责救护受伤人员④负责现场应急救援任务分配和人员调度。⑤把事故情况，可能造成的危害和求援事项向应急总指挥报告。⑥与相关应急部门合作，提供建议和信息。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---⑦维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。⑧负责事故后的现场清理工作。（3）、其他成员的责任：学习委员、各科代表、各组长①在事故发生初始阶段，担当事故现场指挥②在确认事故即将发生或已发生后，向单位领导报告，向上级部门报告。③按照应急预案的规定，启动学校事故应急预案。④维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。3、应急救援小组根据学校特点和需要，分别设置：（负责人根据个班情况而定）⑴通讯联络小组负责人：⑵疏散引导小组负责人：⑶情绪安抚小组负责人⑷医疗救护小组负责人：二、事时教育：现场具体处理措施1、处理学生打架、斗殴等群体性事件应遵循就近原则。任何目击此类事件的教职工均应立即采取有效措施控制局面，防止事态进一步扩大。如果总指挥班主任不在，则由相关组织人员进行处理，如果事态过于严重班级组织人员无法阻止，则由通讯联络小组立即通知班主任或值班领导并及时向主管部门及相关领导报告，交由老师们来处理2、相关组织人员应立即强行制止，并由情绪调节小组的人员来安抚学生情绪，使双方心情冷静下来，有利于更好的处理双方矛盾，而在斗殴中则由疏散引导小组疏散学生，避免在斗殴中无意伤害到其他同学，现场的各小组的操作情况则由副指挥班长和副班长来指挥，并让通讯小组通知班主任，告诉其相关情况并到达现场3、若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。防止双方事态进一步严重，把伤害降到最低，如果事态难以控制，或是触犯了相关的法律问题，并且对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理，及时拨打1104、若有校外人员参与斗殴，应设法防止他们逃离。如果出现伤者，就应该追其责任，并立即进行救治，由医疗救护小组带伤者去医务室，或是通知医务室的医生来进行救助，必要时则拨打120，并通知其家长，并对其家长情绪进行安抚6、在制止了斗殴，双方情绪冷静，事态缓和以后，则开始对此次的突发事件进行调查，由班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。如果情况严重并且危害到了学校的利益，则应该交由学校处理---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删...