中国父母应该向西方学习什么由于历史传统和社会文化背景的差异，中西家庭教育观念存在很大差异。从这些差异中，我们可以发现很多值得中国父母学习的理念和做法。（一）孩子需要尊重和理解西方父母：尊重和理解孩子的心理和选择西方父母普遍认为，孩子从出生之日起就是一个独立的个体，有自己独立的意志和人格。父母、老师、亲戚朋友都没有特权去控制和限制他的行为。大多数情况下，他们无法为孩子做出选择。相反，他们应该让孩子觉得自己是自己的主人。即使在什么情况下，父母也要慎重考虑，尊重和理解孩子的心理。中国父母：他们有强烈的支配欲，要求孩子服从他们的意愿而中国的父母，大多要求孩子听话，听话。（二）让孩子学会独立西方父母：让孩子自己学会独立西方父母普遍认为孩子有自我反思和教育的能力。孩子们应该自己工作和生活，从工作中获得快乐，从手中获得各种知识，学习各种技能。如果孩子能做到，就让他自己去做，这是对孩子的尊重。比如在西方，有很多这样的情况：父亲或母亲走在前面，刚学会走路的孩子跟在后面。他们认为培养孩子的独立性很重要。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---中国父母：保护各种不同层次的爱情中国父母害怕孩子撞到，所以经常抱孩子或拉孩子走。（三）让孩子自然发展西方父母：让孩子自由发展西方人希望自己的孩子成名成家。他们没有刻意设计孩子的未来，而是关注孩子的自由发展，努力把孩子培养成能适应各种环境、有独立生存能力的社会人。他们的家庭教育是建立在培养孩子开拓进取和自力更生的基础上的。基于这一理念，西方国家的许多家庭从童年起就非常重视儿童的自我锻炼。他们普遍认为孩子的成长必须依靠自己的力量，所以从小就培养和锻炼自己的自立意识和独立生活能力。比如让孩子从小知道劳动的价值，让孩子自己修理组装摩托车，在家分担割草、粉刷房屋、简单木工修理的工作。另外，我还要出去打杂，夏天推割草机，冬天铲雪，秋天扫树叶。西方孩子从小从事的送报纸之类的工作，本身就是一种吃苦精神的磨炼。在寒冷的冬天，当中国同龄的孩子还在热乎乎的床上睡觉的时候，西方的孩子已经起床，挨家挨户地送报纸了。这对于溺爱孩子的中国父母来说可能显得“残忍”，而正是这种看似“残忍”的教育造就了西方孩子独立自强的生存技能。在这个微妙的过程中，孩子逐渐成长为具有独立生存能力和社会责任感的公民。中国父母：期望过高，只注重学习国内很多家长都渴望看到儿子成龙，所以超出孩子实际水平的高要求，鼓励年轻---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---人的教育方式，恨铁不成钢的态度遍布家庭。在孩子的成长过程中，除了更加关注生活之外，父母最关心的是孩子的学习。为了让孩子学习成绩好，家长除了学习不会让孩子做别的，似乎学习好就是万能的，而对孩子的独立生活能力、社会适应能力、心理健康、道德情操、公民意识等却很少关注，有的甚至完全无视。从出生到成年，父母几乎为孩子准备了一切，做饭、洗衣服、打扫卫生、攒钱供孩子上大学、出国、结婚、养孩子等等。虽然我们的父母都希望自己的孩子变得有才华、快乐，但这样的家庭教育既不能让孩子变得有才华，也不能让孩子变得快乐，因为社会竞争不仅仅是知识和智力的较量，更是意志、精神状态和做人的较量。（四）重视和孩子的心灵沟通西方父母：经常沟通，注意心理健康西方父母更注重孩子健康心理的培养，所以他们非常重视与孩子的情感交流，关心孩子的心理需求。父母把幸福教育作为一项重要的教育内容。他们经常和孩子讨论问题，孩子遇到不开心的事情也愿意和父母讨论。心理学研究表明，健康的心理对孩子的成功和塑造健康的人格非常重要。中国父母：更注重生理需求，忽视心理需求然而，在现实生活中，我国的许多父母却恰恰相反。他们在日常生活中对孩子的关心基本上集中在生理需求上，很少关注甚至忽视了心理需求，忽视了健康心理的培养和性格意志的磨练。结果，在一定程度上，孩子的心理承受能力太低，以至于无法承受生活中的压力和挫折。哪怕是一件小事，都能让他抑郁、颓废、自暴自弃，动...