小学一年级部编版语文教案随笔2022拓展思维，启迪联想，练习说话，升华情感。(挖掘教材潜的因素，初步培养一年级学生的想象力和搜集信息的能力。)接下来我在这里给大家带来小学一年级部编版语文教案随笔，希望对你有所帮助!小学一年级部编版语文教案随笔1《古对今》设计说明：《语文课程标准》指出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点〞“要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。〞本课是以对对子的形式出现的识字课，因此，本节课的学习要让孩子们在诵读对子的过程中，感知对子的语言形式，进一步激发学生对对子和收集对子的兴趣。教学目标：1.通过读对韵歌，认识“圆、严〞等12个字;会写“古、李、香〞3个字。2.通过汉字溯源法认识“寒、朝、晨、暮、暑〞，并词串出“冬、冷、冻、凉〞带有两点水的字。通过看图选填对对子，理解“酷寒、酷暑、和风、细雨〞等词语的意思，并能看图说对子，学以致用。3.正确、流利地朗读对韵歌。教学重点：认识“圆、严〞等12个字;会写“古、李、香〞3个字。教学难点：理解“酷寒、酷暑、和风、细雨、鸟语、花香〞等词语的意思，并能看图说对子，学以致用。教学过程：课前互动：听力比拼，游戏热场：师：小朋友，咱们来玩一个小游戏，叫听力大比拼(课件：听力大比拼)。老师叫小朋友们，你就挥挥手，回复“ei〞。师:(大声地)小朋友们生：ei师：(小声一点)小朋友们生：ei师：(小小声地)小朋友们生：ei师：(十分小声)小朋友们生：ei一、读字词，听自己的声音。教学内容时间学生活动教学目标《我读你听》—读汉字统编版教材《古对今》4分钟听音跟读认读生字发现韵母1.通过游戏，激兴导入新课。2.发现汉字读音的机要，提高识字乐趣，浸润中国文化。1.读字，听声音：师：听力大比拼，还在进行中!你听——(课件：听力大比拼，正在进行中)(课件出《古对今》韵脚字)方凉霜阳杨(1)带拼音，自由读(2)小老师带读：小老师读一遍，学生读三遍(3)谁听出这些字在读音上的机要了?(4)生：都有韵母ang。(5)小朋友的耳朵可真灵呀!2.读词，听自己的声音：圆方秋凉雪霜夕阳柳杨花香(1)读音“双响炮〞，同桌来读。(2)谁听出这些词在读音上的机要了?词语的后面一个字就是方才的生字，也都是带ang的音。二、读对对子，听声音：教学内容时间学生活动教学目标统编版教材《古对今》6分钟听音跟读认读生字诵读识字1.通过美文朗读，发现儿歌中的韵脚。2.多种朗读形式，激发兴趣。1.听力大比拼，挑战高难度!2.随文识字：通过昨晚预习，谁会读这些对子?圆对方酷寒对酷暑春暖对秋凉晨对暮和风对细雨朝霞对夕阳柳对杨3.过渡：这些对子选自识字6《古对今》，请同学们开启书本。师：现在老师是大喇叭，小朋友变成录音机了，老师读一句，小朋友就录一句，看谁录的声音、速度、节奏跟老师读的一模一样。嘀嘟，开始录音。师：古对今，圆对方。生：古对今，圆对方。师：酷寒对酷暑，春暖对秋凉。生：酷寒对酷暑，春暖对秋凉。……过渡:谁来播放下，你录的音。(分小节读)4.唱和读：师：小朋友现在又变成复读机了，老师读一句，你按大屏幕写的红色字。古对今，圆对方。圆对方，圆对方。酷寒对酷暑，春暖对秋凉。对秋凉，对秋凉。晨对暮，雪对霜。雪对霜，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。对夕阳，对夕阳。桃对李，柳对杨。柳对杨，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。对花香，对花香。5.咱们还可以这样读：拍着小手读红色字。(男女生读)古对今，圆对方。方方方，方方方。酷寒对酷暑，春暖对秋凉。凉凉凉，凉凉凉。晨对暮，雪对霜。霜霜霜，霜霜霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。阳阳阳，阳阳阳。桃对李，柳对杨。杨杨杨，杨杨杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。香香香，香香香。4.听力大比拼第三轮，谁发现了每句对对子在发音上的机要了?(对，最终一个字也是ang的音。这叫押韵。)设计意图：多种手段，激发学生主动识字的愿望。老师采用了“我当录音机〞、游戏、比赛等丰富的手段激发学生主动学习的欲望。如：“听力大比拼〞游戏，激起了学习新课的兴趣，这是老师的精心设计，老师的聪慧点燃了学生的聪慧。通过读字、词，发现读音上...