抗大教育对于中国成人教育的借鉴抗大是中国共产党在特定历史时期建立的军事干部培训学校，其办学思路独具特色，在抗战时期起到了培养革命军政人才的作用，为全国的抗战胜利打下了坚实的基础。抗大在教学原则和教学方法上很有独创性。研究抗大的教育思想对于今天的成人教育发展也有积极的借鉴作用，促进我国成人教育更好的发展。中国人民抗日军事政治大学，是抗日战争时期中国共产党建立的最高的学府，是培养革命军事人才的摇篮，为抗战的胜利输送了大批的高素质的革命人才，中国人民不会忘记世界人民更不会忘记。本文通过探讨抗大时期的教育特色来为今天的成人教育发展进行借鉴。一、具有时代特色的教学原则抗日军政大学是在抗日烽火中诞生的，它的建立为中国的抗战胜利打下了坚实的基础通过灵活的方式富有时代特色的教学原则培育了一大批杰出的中国共产党高级知识分子，它的教育原则对于今天的成人教育发展仍然有着借鉴意义，其理论与实践相结合的教学原则和启发式和多样化、发展性和灵活性的教学原则至今为人们津津乐道。(一)理论和实践相结合的原则由于抗大诞生于烽火连天的抗日时期，所以其教育原则特别重视理论与实践的结合，有利于发挥知识就是力量的作用，真正达到教育兴国的目的。抗大要求其教学活动做到中国化、通俗化和具体化。也就是强调教育应当紧密结合中国的国情，从中国实际出发，开展行之有效地教育活动，通过理论研究来更好的为教育实践服务。讲课者往往通过自己的切身经历来传授经验，采用通俗易懂的语言和方式授课，达到易于接受和贯彻的目的。成人教育也应该注意这个原则，对于现实问题的研究一定要注意依托具体情境，把理论问题具体化，从多种角度多方面入手分析问题，有效地避免了片面化分析问题。理论联系实际的原则是我党从中国国情出发，走中国特色的发展道路的具体体现，充分展现了伟大的中国共产党人的高瞻远瞩和战略眼光，是我党由弱变强变强的真实缩影和现实写照。(二)启发式教学原则启发式教学原则具有鲜明的特色，改变了传统的填鸭式教学，让学员不断思考和探究解放了学员的思想，发挥学员的聪明才智。结合具体问题来进行研究，开拓学员的思维，通过情境化的教学不断进行反思，通过丰富多样的实际教学活动来教育学生，采用大家喜闻乐见的教育形式，更易于让人接受和领悟知识。有利于激发成人学员想象力，让其通过思考来获得自身的提高和进步，这一过程充满了人性化，通过教师的启发让学生形成自己的思路和见解，培养学生的问题分析能力，让学生成为学习的主体。(三)发展性的教育原则抗大的教育体现了关注学员成长的特点，促进学员在学习中成长，促进身心和谐发展促进了抗战的胜利，有利于学员理论素养和知识技能全面提升，劳动教育和生产教育又可以使其更好的进行革命建设，促使成人整体素质提升，以便更好的应对新的环境。更加关---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---注人的成长，学员不仅学习马列主义毛泽东思想而且还学习很多实用性内容，不但会打仗还会做群众工作并且会生产和发展，真正做到全面发展充分发挥其自身优势。毛主席的亲临指导令学员们受益匪浅，加深了对于理论的理解，形成了很好的反馈，学员们学习起来游刃有余，学习积极性提高，有利于自身全面和谐的发展。期---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---