基层干部如何做到不忘初心与外研社版小学四年级英语下册全册教案合集外研社版小学四年级英语下册全册教案四年级英语教学进度表周时间教学内容备注12.26-Module123.5--Module1、233.12-Module2、343.19-Module353.26-Module464.2--Module4、574.9--Module584.16-Module694.23-Module6104.30Mid-examination115.7--Module7125.14-Module8135.21-Module9145.28-Module10156.4--ReviewModule166.11-ReviewModule176.18-Revision186.25-Revision196.30-Examination207.6--Readyforvocation四年级英语学科授课计划总的教学目的教育教养1.学习句型：ThisisMsSmart./She’saniceteacher./He’sverynice.能在句子中听懂单词：nice、shy、naughty、clever、cool、cute、good、bad、friendly、little、abit、very。1.在教学中,充分发挥学生的主体性作用,让学生体验自主学习取得成功的乐趣。2.培养学生学习英语的兴趣，激励学生积极参与活动，积极与他人合作。在教学游戏中学会交际，学会鼓励他人，学会欣赏他人，培养学生的团队意识和合作精神，共同完成学2.通过创设和谐的氛围，让孩子们轻松愉快地学习英语，并形成良好的英语语感。能听懂“Willyoutakeyourkitetomorrow?“Yes,Iwill./No,Iwon’t.”“OnMondayI’llgoswimming.3.能听懂别人谈论将要发生的事和描述未来天气的句子：Oneday,robotswilldoeverything.ItwillbewindyinBeijing.能用will谈论将要发生的事并对未来天气进行描述；习任务。3.培养学生用英语进行交流，养成用英语思维的良好习惯，提高学生的创造力和实践能力。4.培养学生团结合作的精神，养成良好的文明习惯。：5.通过各种活动,使学生之间相互了解。激发其学习英语的兴趣,树立学好英语的信心。6.激发学生热爱历史、热爱祖国的热情。培养学生认真学语言，乐于用语言的意识，并通过歌曲的学习，促进学科间的交流7.培养学生将学到的知识运用于真实的生活场景中的能力，使学生具有一定的社会交流意识，引导6.能听懂用am/is/are描述现在状态的句子。能听懂用was/were描述过去状态的句子：Nowshe’sthin.Shewasfat,then.能用am/is/are描述人或事现在所处的状态。能用was/were描述人或事过去所处的状态：Nowmyhairislong.Myhairwasshort,then.学生关注生活，热爱生活。激发学生热爱祖国大好山河的情感。8.在学习知识的过程中，培养发散思维、创造思维的能力。激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立信心。四年级英语备课计划单元教学内容课时数主备人Module1She’saniceteacher.He’scool.4课时Module2Londonisabigcity.It’sveryold.4课时Module3Robotswilldoeverything.OnMondayI’llgoswimming.4课时Module4Willyoutakeyourkite?WillitbehotinHaikou?4课时Module5Iwastwothen.Theywereyoung.6课时Module6Wereyouathomeyesterday?Wasitabigcitythen?4课时Module7IhelpedMum.Grandmacookedfish.4课时Module8Theysongbeautifully.Itooksomepictures.4课时Module9DidheliveNewYork?Didyouhaveaniceholiday?4课时Module10Didyoufalloffyourbike?Samhadlotsofchocolate.4课时ReviewmoduleUnit1Unit26课时全册教材分析教学内容：全书共分十一个模块，内含一个期末复习模块。Module1FriendsModule2LondonModule3PicnicModule4RobotsModule5SizeModule6MusicModule7CountriesModule8ChangesModule9WeekendModule10AccidentsReviewModule教材分析：本册教材是供小学四年级下学期使用的。全书共分11个模块，内含一个期末复习模块。每一个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌或小诗。歌谣或小诗的学习，目的有三：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高发音的正确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用的单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。在本册中，我们将学习星期的表达方法，谈论有关郊游的情况，初步了解有关伦敦和美国的基础知识；我们将进一步学习如何表达能力，如何谈论将来发生的事情；我们还将学习如何描述过去的动作与状态，特别是如何在讲故事的进修讲...