慕课背景下高职英语教学改革摘要：现阶段，随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平在不断地提升，思想也在逐渐发生变化，学生的教育工作逐渐被重视。在互联网的背景下，对于社会的各个行业来说，都需要大量的综合性人才，这就给学生的自身素质带来了一定的挑战，尤其是对高职学生而言，因此，对高职英语教学进行改革是十分必要的。本文分析了将MOOC应用于高职英语教学中的优势以及传统高职英语教学中存在的问题，并对促进MOOC背景下高职英语教学改革的有效途径进行了简要的阐述。关键词：MOOC；高职；英语教学；改革目前，互联网已成为人们日常生活中的一个重要组成部分。网络不仅对人们的日常生活至关重要，它还可以在一定程度上促进我国的经济发展，另外，在互联网的时代背景下，在线教学已经逐步的深入到教学当中。在高职的英语教学过程中，MOOC这一教学模式可以有效地将学生的注意力完全吸引，并提升学生的学习兴趣，进而将英语教学的质量不断提升。1将MOOC应用于高职英语教学中的优势1.1活跃了教学的氛围传统的英语教学模式中，主要以教师的讲解为主，而学生负责听以及笔记的记录，这一教学模式对学生的学习成绩会有一定的帮助，但是，也会使学生觉得课堂教学缺乏兴趣。虽然存在部分教师通过增加英语阅读的环节，来将学生的学习兴趣进行吸引，但效果仍然不是很好。若想将学生的学习兴趣完全的提升上来，就必须让每一个学生都参与到课堂活动中来，这样才能有效的激发学生的激情。MOOC教学模式的出现很好的解决了这一问题，教师可以在进行教学时，将一些动画以及视频等多媒体技术应用进去。在传统的教学模式在，也在一定程度上应用了多媒体技术，但是MOOC的优势在于，它是将教学模式与多媒体技术进行了深度的融合，使教师的教学变得更加灵活、多样[1]。另外，MOOC教学也可以将课堂的互动气氛进行有效的提升，学生还可以在教师设置的留言区域进行谈论，既增加了师生之间的交流与沟通，也提升了学生的学习兴趣与课堂气氛。1.2丰富了教学的手段随着互联网的不断普及，在MOOC的教学模式下，教师可以通过对信息技术进行有效的使用，将学生比较感兴趣的知识传递给他们，从而实现最佳的教学效果，这是其他教学模式所无法做到的。另外，教师可以根据实际的教学目标进行一定的英语游戏设置，使每个学生都积极的参与到课堂活动中来，从而将寓教于乐的目标实现，并且也可以对学生实际的学习成果进行检测。2传统高职英语教学中存在的问题2.1忽视学生综合能力的培养在我国的高职院校中，对学生进行实践能力的培养就是其最基本的教学目标，但是，在实际的教学过程中，高职院校的英语教学仍存在一些问题，教学模式比较死板，缺乏一定的灵活性，并且教师仅对学生的英语成绩以及教学名次比较关注，对培养学生的实践能力并没有足够的重视，加上目前我国主要以应试教育为主，使得学生对应于学习缺乏一定的兴趣，甚至觉得英语学习枯燥又乏味，这对学生的未来发展也十分不利[2]。因此，有必要对高职英语教学进行一定的改革，提升学生的实践能力。2.2学科教学缺乏针对性，与专业脱节高职院校进行英语课程的教学时，学科的针对性教学比较缺乏，教学方式过于普遍。这对于学生未来的工作与发展无法达到良好的铺垫作用，现阶段，我国高职学习的英语教材以及课程设定都是完全相同的，没有根据其实际的教学目标进行有效的教学，使学生学习专业英语的时间比较少，对职业英语的认识也就存在一定的误解，这也就对英语教学的效果造成了严重的影响，甚至会导致教学与专业之间的出现脱轨的现象，导致学生失去学习的热情，严重的打击了学生的积极性[3]。3MOOC背景下高职英语教学改革的有效途径3.1增强课程体系特色，培养学生的综合素质在MOOC的教学模式下，我国高职院校的英语教学最应该进行改革的就是其课程体系的特点，并以学生综合素质的提升作为重点教学内容。在目前的社会发展中，以往的教学模式已经无法满足现在的教学需求，这就需要高职院校顺应时代的发展趋势，将传统的教学模式、教学理念进行有效的更新，将MOOC教学模式的优势充分的发挥出来，使教学模式更加丰富、多样。在英语课堂的教学上，教师可...