大班科学教案---《纸片变变变》大班科学教案-纸片变变变【活动目标】在折折、剪剪、贴贴中，引导幼儿理解纸片从平面到立体得变化。体会成功得喜悦。【活动准备】剪刀、胶水、手工纸、纸房子模型PPT【活动过程】一、导入（手拿哭泣纸娃娃）今天我们大二班来了一个朋友，看看它是谁？（纸娃娃）看一看，你们觉的纸娃娃得心情是怎样样得？它为什么会难过？小结：纸娃娃很想像我们得小朋友一样每天开开心心得到处走来走去，看看我们美丽得幼儿园，看看我们美丽得世界。可是你看，（教师立起纸娃娃）纸娃娃根本就站不起来，你们有什么好办法来帮帮它吗？谁来说说看。二、第一次操作1.现在后面有很多纸娃娃，请你们去动动脑筋，让纸娃娃站起来。希望你们每个人成功得方。法都可以不一样哦。（要求：不用搬好小椅子，双面胶得胶带仍在托盘里面，你得成果放在前面得白桌子上）2.好，我们一起来看一看，我觉的有几个方式蛮特别得，我们来请这些朋友来介绍一下（幼儿来介绍好方式）给他们一点掌声，真聪明3.你们帮纸娃娃想了那么多得好方式，看看，纸娃娃得表情变得怎样样啦？（开心了）你们真棒！三、平面和立体得关系1.接下来，黄老师想带你们去一个神奇得地方，请你们把小眼睛闭起来，不闭起来就不能到神秘得地方咯（拿出纸城堡模型）2.看，是什么地方？原来是纸城堡，这些纸城堡也是纸宝宝，他们和之前得纸宝宝有什么不一样得地方？有朋友说这个屋顶是三角形得，你们同意吗？（手拿手工纸）刚才我们拿到得手。工纸宝宝什么形状？（正方形）（折成三角形）现在是什么形状了？（三角形）看看，你们觉的这2个形状是不是一样得？哪里不一样了？小结：一个是平得，一个不管从哪个角度看都可以看出它得形状，我们叫它立体得，我们一起说说看立体得这些都是平平得，这些小房子都是立体得，所以这些平平得纸我们叫它形，正方形长方形这些立体得我们叫它体3.让我们找找看，正方形得好朋友正方体验是哪个？你们看，正方形只能扁扁得躺着，可是正方体全是什么角度都可以看到得。这个能站起来得我们叫它正方体。那这个呢？（长方体）那我再来问问你们，（拿出屋顶）这个叫什么体呢？像个帽子一样得，这个下面是圆圆得，上面是尖尖得，它得名字里肯定有个圆字，上面。呢像个小锥子一样，会是圆什么体呢？听到了吗？叫什么？（圆锥体）你们生活当中还看到过什么是圆锥体得？（帽子，屋顶，火箭得头，夏天吃得冰淇淋筒）我们看看这个城堡有几个圆锥体？（圆锥体有2个条件，上面是尖尖得，下面是尖尖得，虽然是扁得，但是也是圆锥体）4.黄老师告诉你们一个秘密哦，这些纸城堡其实是用一张纸扁扁得纸得图形变成得，但是如果你们用剪刀剪一刀得话，他们就会变成形了，剪之前我想请你们先猜一猜，正方体剪一刀会变成什么形呢？长方体呢，你们觉的剪一刀会变成什么形呢？5.后面黄老师放了很多得正方体，长方体啊等等。请你们去帮他们动动小手术，记住只能剪一刀，让他们变成形。之后把你们得作品拿在手上，做到座位上。6.好，你们都成功了吗？接下来我请小朋友来说说，刚才我找了一个什么体变成了一个什么形？我们看看对吗？给他一个掌声原来长方体剪一刀还是长方形，刚才有个小朋友剪到一个形，说我剪到了一个半圆形，这是什么形呢？像一把什么一样？（扇子）（所以叫扇形）7.其实我们生活当中也有许多东西都是由扁扁得纸变成立体得之后做成得，都变成了很有用得东西，我们一起来看一看，都认识吗？小结：纸得用处其实非常多，我们回去之后也去找一找生活当中还有哪些是用纸变成得好吗？。