第三章地球上的水第一节自然界的水循环【课堂反馈】1.地球上各水体的储量由多到少依次是（）A.海洋水、大气水、陆地水B.河流水、地下水、冰川水C.冰川水、地下水、河流水D.海洋水、陆地水、大气水2．黄河下游的河水与两侧地下水之间补给关系是（）A.地下水补给河水B.河水补给地下水C.相互补给D.互不补给3.从水循环角度来看，“南水北调”工程A．增加了长江流域的地表径流B．减少了长江流域的雨水下渗C．导致长江流域水量不平衡D．改变了长江流域的自然水循环4.关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，叙述正确的是A.水循环是地球上最活跃的能量交换过程之一，但不能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾B.水循环是地球上最活跃的物质转移过程之一，是海陆间联系的主要纽带C.水循环是自然界最富动力作用的循环运动，但不能地塑造地表形态D.水循环对地表太阳能能起到传输的作用，但不能起吸收和转化的作用5．读“水循环示意图”，回答下列问题。（1）图中水循环各环节的名称：A．B．C．D．（2）图中缺少的水循环环节有、、。（3）最能代表我国夏季东南风的环节是。（4）根据水循环和水量平衡原理，说明如果该地区降水减少，人为原因可能是什么？【课后作业】读水循环示意图，完成1～2题。1．“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的积雪，融化后渗入地下，可以被植物的根系吸收”。这一段话说明水循环联系的圈层有()①水圈②岩石圈③生物圈④大气圈A．①④B．①②④C．②③④D．①②③④2．有关图中①—⑤的叙述中，正确的是()A．我国的西北季风有助于①功能的实现B．从数量来看③＝④C．以色列北水南调体现了对⑤的调控D．②获得外界能量最多读图，回答3～5题：3．该区域河流的主要补给形式是()A．大气降水B．沙漠凝结水C．冰雪融水D．湖泊水4．该区域河流径流量变化特征一般有()①流量较平稳，没有明显的汛期②流量变化受气温的影响，丰水期出现在夏季③冬季出现明显的断流现象④季节变化小A．①②B．②③C．①③④D．②③④5．该地区的水循环类型多属于()A．海陆间循环B．陆地内循环C．海上内循环D．以上都不是右图为某河流的年径流量变化曲线图，读图完成6～7题。6．该河流位于()A．亚热带季风区B．亚热带大陆西岸C．温带季风区D．高寒地带7．能正确反映该河流水文特征的是()A．由雨水和地下水补给B．有一个汛期C．冬季断流D．年径流量大读右图，完成8～9题。8．图中四个箭头分别表示水循环的四个环节，其中代表水汽输送的是()A．②→①B．③→②C．④→③D．①→④9．在四个环节中，人类可以施加影响的最主要的环节是()A．②→①B．③→②C．④→③D．①→④10.读城市水循环示意图，在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是（）A.a增加B.b增加C.c减少D.d减少11．台风从形成、移动到登陆，主要涉及的水循环环节有()①蒸发②地表径流③水汽输送④下渗⑤降水⑥地下径流A．②④⑤B．①②⑥C．①③⑤D．③④⑥12．从水循环的角度看，台风对地理环境的影响有()①促进陆地水资源的更新②促进高低纬度地区之间能量交换③塑造地表形态④向海洋输送大量泥沙等物质A．②④B．①②C．①③D．③④13．读我国某两条河流的流量过程曲线示意图，完成下列各题。(1)河流甲最大径流量出现在________月，其原因是________________；____________月河流有断流现象，其原因是__________________________，由此可见，该河流径流量随________的变化而变化。(2)河流乙一年有两个汛期，其中A汛期是________补给形成的，B汛期是________补给形成的。该河流径流终年存在，可知该河流至少有________种补给类型。(3)河流甲、乙位于我国，根据其径流量的变化可知，它们分别所处的地区是()A．西北、东北B．西南、东北C．西北、江南D．东北、西北__________________________________________________________________。