埠里中学小学部教师绩效工资考核实施方案为了进一步深化教育人事分配制度改革，建立科学规范的教师绩效考核评价机制，充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性，切实提高我校小学部办学水平及教学质量，根据省、市有关文件及《长丰县义务教育学校教职工、校长绩效考核实施方案》精神，结合我校小学部实际，特制订本方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和推进义务教育科学发展为目标，以提升教师教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，体系完善的教师绩效考核评价机制，激励广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量，推动我校教育教学工作全面、协调、可持续发展。二、基本原则尊重规律、以人为本。以德为先、注重实绩。激励先进、促进发展、客观公正、简便易行。三、考核范围小学部在编在岗教职工。四、考核内容教师绩效考核的主要内容：根据县教育局文件精神及《埠里中学小学部教师量化考核实施方案》相关规定，我校教师的绩效考核分基础性绩效考核和奖励性绩效考核两部分。具体考核细则如下：(一)、基础性绩效考核基础性绩效工资占绩效工资总量的70%。基础性绩效考核与每年度的年度考核相结合，对参加学年度考核的人员，从德、能、勤、绩、廉5各方面予以考核。另外，根据教师量化考核工作要求，教师要对学年度教学工作及师德进行量化自评，学校成立复评组进行复评，将工作量化和师德量化的分数计入考核总分。具体考核内容及比例如下：群众层测评，占30%，领导组测评，占20%，工作量化，占40%，师德量化，占10%。（教师学年度工作综合量化表见附件五，师德量化表见附件四。）根据教师得分情况划分考核等次。考核结果分为优秀、合格和不合格三个等次。优秀等次不得超过教职工总数的15%。有下列行为之一者，直接评定为不合格等次：1、体罚或变相体罚学生，或违规搞有偿家教或向学生乱收费，造成不良影响的。2、旷课（工）或请假超过国家规定天数的。3、因玩忽职守造成校园重大安全事故的。4、因违法、违规、违纪或履职错误受到行政记过或党内严重警告以上处分的。5、有其他严重损坏教育形象和声誉行为的（因为违法、违规、违纪或履职错误被上级通报或媒体曝光）。考核结果为合格及以上等次的，全额发放基础性绩效工资（按月发放）；考核结果为不合格等次的，扣发基础性绩效工资的20%(本学期)，不发奖励性绩效工资。（二）、奖励性绩效考核奖励性绩效考核主要体现工作量和实际工作贡献等，是绩效考核的重点部分。根据县局规定及小学部实际，奖励性考核分为四个板块：考勤、课时工作量、综合量化、综合性绩效考核。每个板块都独立考核，独立核算奖金，具体细则如下：1、考勤实行每天考勤制、坐班制。教师应当在工作日内按时到岗并完成岗位内规定的工作任务。不得无故离岗、溜岗。每人每月考勤费100元，每月统计一次考勤结果，按月发放。考核依据为学校考勤和教务日志记载。具体细则如下：（1）、请假必须履行手续，无请假手续有记录的每次扣5元。（2）、旷工一天，本月考勤费不发。（3）、事假一天扣10元，病假一天扣5元，迟到、早退一次各扣2元。无故不签到算半天事假。（4）、迟到、早退三小时折合一天事假。无故离岗、溜岗每次各扣5元。（5）、每月满勤奖20元。（6）、婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。2、课时工作量课时工作量主要体现多劳多得原则。根据我校实际，计算方法是：（1）、基本工作量（100分）按总课时量和教师人数核定平均工作量，达到平均工作量即得满分。每超出或少于平均工作量1课时，加或减1分，累计计算。计算公式为：平均工作量=学校总课时/学校教师数教师基本工作量=平均工作量（100分）加（减）超课时（少课时）（2）学科系数语文：一、二年级1；三、四年级1.05，五、六年级1.1；数学：一、二、三年级1；四、五、六年级1.05。其他学科：0.9。(带语数双学科的，学科系数就高不就低。其他按语文教师，数学教师，副科教师对应相应学科系数)（3）、班额系数班级人数的多少，体现了教师...