---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------2019年国家心理咨询《二级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.某患者在BRMS某一项上的得分是4分，表明其()。A、症状轻微B、症状中度C、症状明显D、症状严重>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：2.心理咨询师为青少年组织了一个情绪管理团体咨询，目的是增进成员对自己情绪的觉察，了解非理性想法对隋绪的影响，学习修正非理性想法以及了解自己情绪的来源，学习管理自己的情绪。参加者共10人，为期8次、每周一次、每次60分钟。每次的主题分别是：有缘千里、情绪报告、七情六欲、追根溯源、情绪密码、情绪解码、五彩缤纷、心灵驭手。这属于()的服务。A、非结构式团体心理咨询B、结构式团体心理咨询C、团体心理讲座D、团体工作坊>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：3.某一受测者在HAMA焦虑心境条目上的得分为3分，说明此症状的严重程度为()。A、轻B、中等C、重D、极重点击展开答案与解析>>>【答案】：C【解析】：4.在MMPI及MMPI-2剖面图中，两点编码为28／82的受测者可能被诊断为()患者。A、癔症B、精神病C、疑病症D、强迫症>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：5.在MMPI或MMPI-2中，如果剖面图的整体模式呈现“左高右低”的模式，这种模式就被称为()模式。A、精神病性B、神经症性C、装好D、症状夸大>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：6.罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中的“现象场”，“现象场”是指()。A、人的主观世界B、外部客观世界C、人与环境的关系D、人所处的环境>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：7.采用相关分析法检验多名评定者评定的一致性时，组内相关系数达到()以上，即可接受。．A、0．70B、0．65C、0．85D、0．90>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：8.认知行为疗法包括()。A、阿尔伯特?埃利斯的认知疗法B、阿伦?贝克的合理情绪行为疗法C、卡尔?罗杰斯的求助者中：心疗法D、唐纳德?梅肯鲍姆的认知行为疗法>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：9.对于WISC-CR中有时间限制的项目，是以反应的(作为评分依据的。)A、速度B、正确性、质量C、速度和正确性D点击展开答案与解析>>>D【答案】：【解析】：级评分法。10.HAMA的所有项目均采用的是()3、0～2的A4的～3、B05的0C、～460的～5、D点击展开答案与解析>>>C【答案】：：【解析】．11.在团体咨询的工作阶段，团体成员的反应不包括()。A、充满了安全感B、彼此难以谈论自己或别人的心理问题C、积极地开放自我D、愿意探索问题和解决问题>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：12.实施厌恶疗法时，应注意使厌恶体验出现在不良行为()。A、之前B、之后C、同时D、前后>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：13.艾根提出的帮助技巧系统来源于()。A、马斯洛的理论B、罗杰斯的理论C、弗洛伊德的理论D、华生的理论>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：14.原作者把CBCL因子分的正常范围定在69至98百分位之间，即T分在(之间，超过此)值时，即认为可能异常。分～A、5060～65分55B、分70～55、C．D、60～70分>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：15.根据考夫曼强弱点的标准，韦氏量表各分测验的得分只要高于平均分()分及以上，即可认为该测验是强点。A、5B、4C、3D、2>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：16.关于雷米的认知治疗观点，下列说法中正确的是()。A、治疗的目的就是消除边缘的、表层的错误观念B、治疗的目的就是揭示并改变那些中心的、深层的错误观念C、治疗应从中心的、深层的错误观念入手D、治疗应逐步地根除边缘的、表层的错误观念>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：17.罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是()。A、咨询技巧B、咨询策略C、咨询关系D、咨询过程>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：18.WISC-CR共有()项分测验。A、9B、10C、11D、12>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：19.开放式团体的特点是()。A、团体中成员会有所变化B、彼此熟悉C、团体有凝聚...