导学案(编号)执笔人：李娜审核人：(时间)第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立学习要求学习要求【课程标准】知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。知识梳理知识梳理一、秦朝中央集权制度确立的前提——国家统一的实现（一）、统一的背景：1、________制崩溃，诸侯国日益强大，周王失去“________”的地位；2、战争使诸侯国数目不断减少；3、长期战乱，人民渴望统一；4、______变法后，秦国日益强大，为统一奠定基础。5、秦王嬴政具有雄才大略（二）、统一的过程：先后灭掉___、___、___、___、___、___、实现统一。（三）、统一的意义：1、为________制度建立提供政治前提。2、实现人民渴望安定的愿望，有利于社会经济的发展3、有利于民族融合。二、中央集权制度确立（一）中央集权制度确立的背景（补充内容）1、经济：井田制瓦解，各种形式的土地私有制确立。2、阶级：新兴的封建地主阶级壮大;3、政治：_______制崩溃；从群雄割据到______的实现;4、思想：法家思想奠定理论基础；（二）、中央集权制度确立：1、中央：（1）皇帝制度：皇权之上、皇位至尊、皇帝世袭（2）建立较为完备的中央官制：________三公职责：①________________________________________;②________________________________________;③________________________________________;三公相互关系：________________以________为主的中央政府各级官员，在地位、职责和______方面都处于既____又____的状态，任何人都无法独揽大权，军国大权最终操纵在_____一人手中。2、地方：推行___________制，分___、___两级。郡县制的内容：秦代的地方行政机构，共分郡、县两级，与此相适应，也建立了一整套地方各级官僚体系。郡是中央政府以下的一级统治机构，郡设郡守、郡丞和郡尉；每郡下设若干县，县置县令（人口较少的县设置县长）、县丞和县尉。县以下有乡、里等基层机构，乡有乡吏，里有里典。皇帝的命令，通过三公九卿，经由郡、县，再通过乡、里，可以直达百姓。3、其它相关措施：（1）选拔考核制度________________________随堂手记已学知识还有什么困惑？通过预习，你对本节课有哪些了解？有什么疑惑？知识理（2）法律制度：特点_________________（三）、中央集权制度的基本特征：_________表现：①_________________________________；②__________________________________；（四）评价秦朝开创的中央集权制度：1、积极影响：①有利于国家的统一，有利于社会经济的发展；②秦朝中央集权制度彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础；③提高了行政效率，强化了中央对地方的控制，对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。2、消极影响:(1)政治上:皇权专制极易形成暴政、腐败现象，造成阶级矛盾激化，给社会发展带来极大破坏；（2）思想上：钳制了人们的思想，阻碍了社会进步；（3）经济上：到封建社会末期，阻碍了新兴的资本主义生产关系萌芽的发展。拓展：郡县制与分封制的比较(1)相同：都属于统治和管理地方的行政制度，都是为了巩固统治阶级的政治；都在维护国家统一等方面起了积极作用。(2)不同:①分封制是与宗法制相联系的，是以血缘关系为基础的；郡县制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的。②分封的诸侯王位世袭，并拥有封地；郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁，官位概不世袭，官吏只有俸禄没有封地。③诸侯国拥有很强的地方独立性，容易发展为割据势力；郡县则是地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家的统一。④两者的主要区别在于中央对地方的制约关系及其地方权力的大小。当堂练习当堂练习1．齐国原是姜氏的封国。公元前481年后，齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君，并由周安王册命为齐侯，姜齐遂变为田齐，史称“田氏代齐”。这一现象反映出A．分封制度被废除B．新的社会制度确立C．等级制度被破坏D．贵族特权被废除2．韩非子说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”下列首先实践上述政治思想的是（）A．封邦建国B．置“三公”“九卿”C．确立皇帝制度D．全国郡县化3．下...