xx年三月三年级数学下册第一次月考试卷分析

高石小学___学年第二学期三年级数学第一次月考分析一、试卷分析本次试卷的试题题量适中,紧扣大纲要求,重视基础知识。试题的难易适中,出题全面,有些题目思维含量高,例如填空题中的第6题,考查了位置的相对性,需要学生通过实践知识而得到正确的答案。试题题型灵活、全面,很好地考察了学生对前两单元所学知识的全面掌握。本次试题从学生熟悉的生活索取题材,例如:第五题,解决问题第六题,把枯燥的知识生活化、情景化。本次试卷通过不同的出题形式,全面的考查了学生的计算能力、观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。二、失分情况分析1、填空:共8题。错误最多的是第3题和第6题2、选择题:共有5小题,同学们错的比较多是第1、5小题。3、判断题:共有5小题,主要考查学生的判断能力,培养学生的对错意识,如:第1小题:“0除以任何数都得0”这道题应该是错的,但是部分同学都认为是对,对0不能做除数理解不深。做比较好是2、3、4、5题,同学们做得很对,说明同学对一位数除多位数的基本知识掌握的好。4、用竖式计算:共4题。由于学生横式上漏写答案或者漏写余数而扣分,但总体上,学生对万以内的加法和减法计算已基本掌握。5、解决问题:共4大题。错的最多的是第大题中的第4小题。审题不认真。四、改进措施1.从教师自身找原因,平时教师应多研究题型,让学生对所学知识能够举一反三,灵活掌握。2.需要提高学生的审题能力,审题是做题的第一步,只有审清题目,弄明白题目的意思,才能做到有的放矢。平时上课要充分发挥学生的独立自主性,放手让学生自己读题,自己分析题中的条件,教师只能在必要时进行一些引导或启发,只有这样才能使学生的能力得到全面的发展。3.加强算理教学,注重计算题和口算题的练习,并养成算后检验的好习惯。4.在以后的教学中,加强知识与生活的联系,提供大量信息,让学生各取所需,自己提问自己解答。在练习中设置开放性题目,为不同层次的学生学好数学创设平等机会。还可以实行“小老师”帮扶,提高“转差”的效果。

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