【同步教育信息】一、本周主要内容:长方体和正方体的认识、表面积二、本周学习目标:1、认识长方体和正方体及其展开图，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(棱长)的含义，掌握长方体和正方体的特征。2、掌握长方体和正方体的表面积的计算方法，能解决与表面积有关的一些简单实际问题。3、积累空间和图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思维。三、考点分析:理解并掌握长方体和正方体的特征；通过观察、操作等活动认识其展开图，能够知道各个面在展开图中的位置；能够根据其表面积的计算方法，解决生活中的实际问题。四、典型例题例1、长方体和正方体的特征。分析与解:形体相同点不同点关系面棱顶点面的形状面的大小棱长长方体6128一般都是长方形，有时也有两个相对的面是正方形。相对的面的面积相等平行的四条棱长度相等正方体是特殊的长方体正方体6128六个面都是正方形六个面的面积相等六条棱长都相等例2(1)、下面几种说法中，错误的是()---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---年级六年级科目数学主讲老师崔小兵①长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶点。②长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条。③正方体不仅相对面的面积相等，而且所有相邻面的面积也都相等。④长方体除了相对面的面积相等，不可能有两个相邻面的面积相等。分析与解:根据长方体和正方体的特征，可以判断①、②、③是对的，④中说“不可能有两个相邻面的面积相等”是不对的，因为如果长方体中相对的两个面是正方形，那么除这两个面外的相邻的两个面的面积相等。(2)、指出右图中的长、宽、高各是多少厘米？再说出它的上、下、前、后、左、右六个面的长和宽分别是多少厘米？10厘米20厘米40厘米分析与解:因为长方体和正方体都有8个顶点，从一点发出的三条棱长分别是长、宽、高。而这道题的长、宽、高都不相等，所以每个面都是长方形，只要将对应的长和宽写正确就可以了。答:右图中的长、宽、高分别是40厘米、20厘米、10厘米。上、下面长是40厘米、宽是20厘米；前、后面长是40厘米、宽是10厘米；左、右面长是20厘米、宽是10厘米；例3、下列三个图形中，不能拼成正方体的是()①②③分析与解:可以把其中一个正方形作为底面，想象一下，其它的正方形围绕这个正方形应如何去拼。点评:在解答这类题目时，可以在方格纸上画出相同的图，用剪刀剪开去拼一拼，看能不能---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---拼成正方体。也可以根据自己的积累，如果出现4个连排的正方形，那么还有两个正方形就应该放在四个的正方形的左右两侧。例4、一个饼干盒长20厘米，宽15厘米，高30厘米，做这样一个饼干盒要用硬纸板多少平方厘米？分析与解:求这个饼干盒要用硬纸板多少平方厘米，就是求这个长方体饼干盒的表面积是多少平方厘米。长、宽、高都已经知道，用长方体的表面积计算公式计算。长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2=(长×宽+长×高+宽×高)×2(20×15+20×30+15×30)×2=(300+600+450)×2=1350×2=2700(平方厘米)答:做这样一个饼干盒要用2700平方厘米的硬纸板。点评:长方体的表面积就是长方体六个面的总面积。由于相对的面完全相同，所以可以先求出前面、后面和下面三个面的面积，再乘以2，就可以求出表面积了。例5、做一个正方体纸盒，棱长是20厘米，至少需要多少平方厘米的纸板？分析与解:求要多少平方厘米的纸板？，就是求这个正方体的表面积。根据正方体表面积计算公式计算。正方体的表面积=棱长×棱长×620×20×6=2400(平方厘米)答:至少需要2400平方厘米的纸板。点评:正方体的六个面完全相同，所以计算时只要算出其中的一个面，再乘6就可以了。例6、一个抽屉，长50厘米，宽30厘米，高10厘米，做一个这样的抽屉，至少需要木板多少平方厘米？分析与解:一个抽屉有5个面，分别是前面、后面、左面、右面、底面。所以做这样一个抽屉所需要的木板，只要算出这5个面的面积就可以了。长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---50×30+50×10...