中国人交际中的反讽的语用效果与语用表达【摘要】本文主要对反讽中的一类，即表面看遵守了礼貌原则但实际上却表达了负面意义的交际行为进行了考察。从参与者的特点，语用功能，使用条件和原因等方面进行了探讨和研究。【关键词】反讽；语用功能；使用条件；使用原因反讽从内容上看主要有两类，一类是表面褒义，实则贬义；一类是表面贬义，实则褒义。我们在考察中国人之间反讽的时候，主要考虑第一种，并且我们还将“表面褒义，实则贬义”这个定义的范围稍作调整。我们认为反讽从逻辑上讲是语言内容与实际意义的不一致，因此我们从语用学的角度把反讽研究范围定位为：表面上遵守了交际原则，实际上则是违反了交际原则的交际行为，既，实际上表达了负面的意义。原因在于我们发现有一部分交际行为在遵守了礼貌原则的同时表达了讽刺的意义，但是字面意义却不一定是直接的夸奖。例如，用规约化的打招呼用语来进行讽刺。比如在普通话中“您没事儿吧？”这句表示关心的话有时可以表达讽刺的意味，河南方言中有这样一个很常见的讽刺语“你吃么？”与普通话中的“吃了吗？”类似，本身是一个礼貌性的寒暄用语，加重语气之后却又有讽刺的功能，表示对对方的观点或行为不同意、不满和嘲讽。如果不把这类交际行为纳入反讽之内则很难把它们们归类。本文从语用学的角度研究反讽，通过对实际的对话调查，发现反讽在实际交谈中语用特点。反讽的语用法研究主要贡献者是Grice和Leech。Grice提出了“会话含义”和“合作原则”。而根据Leech的礼貌原则，反讽从表面上看是遵守了礼貌原则的。主要体现在：对得体准则的遵守、对赞扬准则的遵守、但是反讽对礼貌原则的遵守具有其特殊性：用看似礼貌的说法来突出强烈的表达效果，更加进一步说明不好的一面。而我们的语料显示中国人用反讽大多不是出于顾及他人情面的考虑，而是达到其他的语用效果。通过我们的调查反讽交际在参与者、讽刺对象以及如何回应反讽等方面都有一些特点。因为讽刺对象不一定是参与者所以我们将讽刺对象单独讨论。一、回应影响回应方式的主要因素是讽刺对象的不同。对第三方的讽刺中，反讽交际中听者一致的反应为表示赞同，对听者进行讽刺时，听者的回应有性别上的差异，男性多为表达不满或者用讽刺回应，但这种回应一般也都是形式上的，不用“当真”的。例大学某学院足球队里三个好哥们甲、乙、丙去操场踢球玩儿，均是20岁左右。丙在旁边做热身运动，丙曾经在一次比赛前的热身中自己把腿拉伤导致不能上场，大家经常以此来开玩笑。1甲：大牌儿就是大牌儿！总是那么职业。2乙：就是得注意一下，不要自残。3丙：滚一边儿去！如上例，丙对甲的回应看起来比较严厉，但这并不是他的真正意思，甲也不会认为丙真的想让他“滚一边儿去”，甚至不会有任何的反感。二、语用功能反讽有幽默的效果。一般来说讽刺的负面意义通常具有某种冒犯性，而幽默功能可以一定程度上的抵消这种冒犯性，从而不会对听者构成严重的伤害和攻击。反讽还有强化说话人某事物的消极看法，表达了一种不满的情绪的作用，能更好的引起听者的共鸣。另外，中国人的反讽交际除了表达消极情绪之外还有达到交际双方上的平衡，凸显双方亲密关系，达到加强社会关系的作用。在开始交谈时之前，讽刺者会预先评价他听者的关系，如果他确定两者之间的关系亲密到可以承受或者适合他将要表达的讽刺的话，他才会进行讽刺。如果是讽刺听者，他在讽刺的同时也赋予了对方讽刺他的权利，被讽刺方在听到讽刺时也会感觉到讽刺者的意图而不会“当真”。如果被讽刺方的回应也是讽刺的话，那讽刺方也不会“当真”。如果是讽刺第三方那几等于告诉了对方一个自己的秘密――“在背后表达了对他者的不礼貌”，而只有对方也参与进来时才会使交际达到平衡。从另一个方面来讲，这也是一个凸显交际双方亲密关系的过程，有巩固加强人际关系的功能。三、反讽的使用条件和原因使用条件主要指交际双方需要有共同的背景知识，要对他们所谈到的话题都有足够的了解。这是反讽达到讽刺效果的基础。例1甲：XX的篮球打得还真不赖啊！2乙：谁说的？3甲：他自己啊！他说他早两天打爆了一帮人。4乙：乔丹式的后仰投篮吗...