二年级下语文期末复习资料汇总临近期末，大家需要做的事情就是啦，对于知识点繁多的来说更是如此，在这里了相关资料，希望能帮助到您。第一单元1、《找春天》一课仿写(1)柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧?(2)小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧?2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的，他写这首诗时才(16)岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力)，诗中赞美小草顽强生命力的是(野火烧不尽，春风吹又生)。3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物，分别是(篱落、径、树、、黄蝶、菜花)。诗的前两行是(静态)描写，后两行是(动态)描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻)。4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……)5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。))(做筷子)……第二单元1、读《泉水》一课，回答问题：(1)“天然水塔”指的是：(泉水大，它可以为人们提供水源。)(2)根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进(山腰的水池)――流过(山间的平地)――流到(山坡的果园里)――穿过(山谷)――山下(3)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。)3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：因为萨沙可以保护比自己弱小的，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。第三单元1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?(因为这个泼水节是敬爱的___总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常难忘。)3、为什么说___真是个好地方?(因为那里不仅有最好的葡萄，还有勤劳勇敢、热情好客的族老乡，所以说___真是个好地方)第四单元1、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么?伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“哦，我明白了。原来您是想让我们知道，科学家的话也不一定都是对的呀!以后，我一定要多动手做做看!”2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的?1848年一天，阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，阿切尔从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了邮票打孔机。3、连线：赵小艺弯弯的小树宋涛飘扬的红旗、呼呼转动的风车陈丹斜斜的雨丝4、如果让你来画风，你会怎么样画呢?(1)我可以画一个孩子在放风筝，是风把风筝高高地吹起来了。(2)我可以画几根舞动的柳条，是风把柳条吹起来了。(3)我可以画几件斜斜的衣服，是风把挂在院子里的衣服吹歪了。5、如果让你来画声音、气味，你会怎样来画?6、说一说小林发明充气雨衣的过程。普通雨衣――旋转起来的裙子――塑料救生圈――充气雨衣你还有比小林更好的吗?第五单元1、《望庐山瀑布》是(唐)朝诗人(李白)写的，这首诗是___看到(庐山瀑布)时写的，整首诗尽情地抒发了___(对大自然的赞美之情)。李白又被人们称为(诗仙)，我知道(《静夜思》)、(《赠汪伦》)、(《望天门山》)也是他写的。2、《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的。这首诗描写的是(四川成都杜甫草堂)周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(雪)、(船)，提到了(四)种颜色，分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)。杜甫又被人们称为(诗圣)，我还知道(《春夜喜雨》)、(《绝句二首》)、(《江畔独步寻花》)也是他写的。3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。(1)一条彩虹挂在天空。(从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。)(2)蜘蛛从网上垂下来，逃走了。(从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。)(3)蜘蛛又坐...