新媒体环境下民办高职院校大学生思想政治教育工作的开展摘要：在社会科技不断进步的今天，新媒体在人们生活中越来越重要，既影响着人们的价值观念又影响着人们的生活方式。作为特殊群体的民办高职院校大学生自然也深受新媒体的影响，即新媒体对大学生主流意识、价值取向、交往行为等思想政治教育产生了广泛而深远的影响，亟待高校思想政治教育工作者通过创新与实践，积极利用新媒体的有益成果，来加以解决。关键词：新媒体民办高职思想政治教育开展：G420文献标识码：A：1672-3791（2017）04（a）-0246-02新媒体的快速发展，既促进了人们传播信息方式的飞跃性转变，又引起了人们价值取向与思想观念的根本性变化，作为网民群体中较活跃的民办高职院校大学生自然也不例外，他们对新媒体的依赖性越来越高。新媒体环境下，民办高---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---职院校大学生思想政治教育工作既迎来了机遇又面临着挑战，因此，该文主要就新媒体环境下民办高职院校大学生思想政治教育工作的开展进行了分析与探讨。1新媒体环境下信息传播的特征首先，数字化。与传统媒体相比，新媒体的显著特征在于数字化，在现实生活中的体现就是较受人们欢迎的、微博与电子邮件等，这些数字化特征显著的新媒体虽然发展时间不是很长，但它对人们生活带来的影响不容小觑。其次，迅速性。就传统媒体来说，新闻联播是其中信息传播速度最快的，即大约3h可达人们视野，然而在新媒体日益普及的今天，人们可以在几秒钟内获知自己所想了解的新闻信息，包括国际新闻。最后，交互性。就传统媒体来说，信息传播者和信息接受者较为独立，也就是说信息接受没有传播信息的权利，只能被动接受，然而新媒体环境下，信息传播者和信息接受者之间没有明确的定位，信息传播者可以扮演信息接受者的角色，信息接受者也可以扮演信息传播者的角色，接受者在很大程度上有被接受的可能（就是他自己并没有主动想去知道，是人家发到他手机上或电脑---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---自动弹出的等）。2新媒体环境下民办高职院校大学生思想政治教育工作面临的机遇与挑战2.1机遇（1）新媒体开辟了大学生思想政治教育新模式。新媒体音视同期，图文并茂，互动交流的多元化模式，更受民办高职院校大学生的喜爱与欢迎，通过新媒体，他们不仅可以传播信息而且可以交流思想。新媒体环境下，高职院校大学生思想政治教育工作逐渐步入了一个全新的立体空间。思想政治教育变得范围广阔、内涵丰富、形式多样。（2）新媒体创建了大学生思想政治教育新平台。新媒体不受时间、地域的局限，覆盖面广、传输便捷，思想政治教育方式与手段，获得新的传播教育平台。2.2挑战（1）影响了思想政治教育的主体地位。新媒体突破空间和时间的限制，信息传播的开放性、自由性、匿名性，便捷性，在一定程度上影响了民办高职院校大学生获取信息的有效性与确定性，以及影响了民办高职院校大学生思想政治教育的主体地位。（2）易于引发大学生价值观的多元化。新媒体环境下，在正能量信息传播的同时也存在着一些不良信息的传播，如腐朽思想、违背社会道德的信---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---息等，海量信息的自由传播虽然可以丰富民办高职院校大学生的知识，开阔民办高职院校大学生的视野，但民办高职院校大学生群体正处于树立正确价值观的重要阶段，他们辨别是非的能力还有待提高，加之他们又有着极其强烈的好奇心，所以在遇到问题时，易受外界因素的影响，难以准确分析、辨别信息，久而久之，民办高职院校大学生容易丧失判断力，从而影响正确价值观的树立。3新媒体环境下民办高职院校大学生思想政治教育工作的途径民办高职院校大学生思想政治教育工作，必须站在社会发展的前沿，创新开展，务求实效。（1）进行正确网络知识以及网络观念的普及活动。（2）将广大学生正确网络观念的引导内容与学校各社团的活动相结合起来，让同学们在活动中认识和培养自己的网络观念。（3）进行一系列关于网络观念引导的演讲或者辩论赛，让同学更加近...