GSS国际暑期学校托福独立写作黄金提分法你若做到便是高分[微信回复您希望了解的内容，我们会依需求热度陆续奉上]托福独立写作提分成功要素，主要分为思路开展清晰、文章结构明确（开头段、中间发展段、让步段、结尾段的标准写法）、语法正确（没有犯重大语法错误）、用字正确地道四大部分。因此我将就此四部分对比高分群与低分群学生，明确说明学生学习方向与提分关键。一、思路开展清晰：托福考生的思路问题一般而言分为两个方面：（一）没有思路：虽然托福独立写作对批判性思考与创意的要求不如SAT、GRE写作那么高，但是近年来托福独立写作的考题范围远远超过了大学生或中学生的校园生活经验，不但要求考生要具备常识，甚至于考题还要求考生具有社会观察能力，换句话说，一个躲在学术的象牙塔中，只熟悉教科书但毫无独立思考能力或不关心社会的中学生或大学生很难在托福独立写作中获得高分，例如在考题“因为现代社会变得愈来愈复杂，年轻人应该发展计划与组织能力”中，一般考生对于社会变复杂都有同感，但是却很难具体说明社会是如何复杂。又如在考题“现在还是过去更容易确认那种工作比较有保障”，根本就是要求考生掌握社会变迁的趋势并分析该趋势对于就业的影响。而低分群考生在考题“我们只做我们喜欢做的事，而没有做应该做的事”中，千篇一律地将“我们”局限在“学生”这个群体中；换句话说，对于题目的论述毫无思想高度可言，不但局限了段落开展的广度，也注定了提分失败。在GSS的课堂中，透过题型分类（例如古今对比、因果、绝对词等）找出相应的思路开展策略与步骤，另外，老师带领小组讨论进行脑内风暴激活了思路也弥补了一般学生欠缺社会观察力的问题，而锁定高分的考生，平时更要常常阅读报章杂志，观察社会现象，训练自己提出个人看法，拓展思想的广度与深度。（二）选择立场：不论赞同或反对题目，决定最后立场的关键就是哪一个立场容易写作，就支持哪个立场。例如在考题“大学生应否去打工”中，考生心理也许觉得应该去打工，理由之一是对于未来求职有帮助，但是绝大多数的学生对于真实的就业市场相当陌生，而且打工经验也仅仅局限在速食店，因此就形成例证寻找困难的问题，不如将立场改为反对打工，理由之一改为对课业有负面影响。又如面对考题“和五十年前比起来，现在的父母亲是否更容易养孩子”，考生心理赞同现代父母更容易养孩子，理由之一是医疗进步，但是医疗方面的词汇比较缺乏，立场不如改为五十年前容易养孩子，因为理由之一的现代犯罪率比较高，父母很担忧孩子的安危更容易写。高分群的考生的特征之一就是会趋吉避凶，尽情展现实力，掩盖弱点。二、文章结构明确：不论是托福、雅思、SAT或GRE，只要是学术写作，都有一定的标准段落发展格式与写作方向：（一）开头段：首先，话题背景介绍，然后引出对方论点，进而介绍我方论点并概述至少两点理由。提分失败同学往往在起跑点就输了，因为他们花了大量时间构思开头段，却不知道重点和方向为何？有的考生甚至于轻视开头段，在考前从来不练习开头段，导致考试时时间分配错误，浪费大量时间在构思开头段，以至于根本写不完，分数自然惨不忍睹。另外一个极端是，过分重视开头段，坚持写一个石破天惊的开头句，以至于同样形成大量的时间浪费。而在GSS则是严格要求学生遵守开头发展步骤，并且针对破题思路枯竭的问题提供学生破题句以节省时间，帮助学生赢在起跑点，确保提分成功。（二）中间发展段：与开头段、结尾段比较来，中间发展段可以说是得分的关键，也就是一篇文章的灵魂。大量提分的唯一途径就是根据标准化的“中间段落发展格式：主旨句、解释句、例证、结论句”来开展段落，本文就此四大部分来比较高分和低分考生的区别。（1）主旨句：低分考生常常出现主旨句不明确的现象，要不就是在例证前出现了好几句话，让人弄不清楚到底那一句才是主旨句，要不就是主旨句令人费解，没有明确具体的中心主旨（controllingidea）来继续发展段落。相反的，绝大多数高分考生的主旨句一定是出现在段落的第一句，同时中心主旨明确，考生依循着明确的、精简的中心主旨来开展段落，思路一定清晰易懂，获取高分再自然...