教师个人对照存在问题清单及整改措施3篇教师是同学增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着同学。因此，师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造合格形象，现对本人教育教学方面的状况进行反思回忆，找出缺点与不够，以利今后改正。一、主要存在的问题：1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有强化学习，注重自身素养的不断提升，做到与时俱进。回忆已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提升，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。2、做事缺乏预见性。在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对同学进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在同学的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。3、与任课老师之间的沟通不够。在同学的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，为所欲为缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。4、工作中大胆施行、不断革新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动革新的时候少;对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。二、分析产生这些问题的原因：1、是自己放松了学习及对自己的要求;2、是思想上有等、懒、靠的情绪;3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。4、有时对同学的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。5、自身性格比较直率，替他人合计的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。6、平常思索的不够多，工作方法单一。这次自查使我找到了自己的问题和不够，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。三、下一步整改措施：通过深入查找剖析，针对自身存在的问题和不够，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：1、强化自身建设，提升素养。一是在政治理论素养上下工夫，强化对政策理论水平的提升。二是在业务，在专业知识、法律法规方面强化学习，努力提升自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提升效率。树立激烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提升。3、开拓革新，提升教育教学水平。在工作中勤观察、勤思索，想同学、家长之所想、急同学、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。教师个人对照存在问题清单及整改措施2金无足赤，人无完人，学海无涯，职业境界的追求也没有止境。俗话说得好："没有最好，只有更好。'特别是关于教师这样一个特别的行业，肩负着教书育人的重任，肩负着祖国和民族的希望和将来，为了同学的健康成长，为了同学的成人成才，只有不断的学习以提升个人的文化素养，不断的反省总结以提升自己的师德水平，才干真正做到"不误人子弟'。师德师风建设年活动的开展让我又一次深入地总结反思自己，查找不够，分析根源，从思想上高度重视个人的师德师风建设。经过前一阶段分析问题并查找问题的根源，我对自己存在的不够有了更深入的熟悉，通过讨论会的召开，我迫切感到自己和优秀教师的差距，迫不及待地要与他们看齐。现将问题再次总结，并拟定整改计划，以期自己离优秀教师的标准更近一步。第一点：个人素养的提升迫在眉睫，要从思想上高度重视并积极行动(1)深入学习专业知识，彻底更新教育观念新课程改革已经进行了好多年，但我反思自己，发现对有些理念的熟悉并不透彻，为了实现素养教育的目标，促进同学全面发展，我深入熟悉到作为一个教师要不辱使命、不负众望，有所创造、发展，就必需学习。教师要学习的内容十分丰富，当前特别要重视对新课程要求的学习，全面了解新课程改革的重要意义，改革的目的、内容、方法、途径;了解新课程对教师、对课堂教学改革的新要求;总之要以新的教育理念来充实自己的头脑，转变教育观念...