年级：高一科目：历史必修一第四章内忧外患和中华民族的奋起第15课辛亥革命班级______姓名_______组名_____小组评价_______教师评价______使用日期_____第15课辛亥革命小店区一中高一历史组【课标要求】简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。【重点难点】教学重点：中国同盟会的建立及其纲领，武昌起义和辛亥革命的意义。教学难点：辛亥革命的历史意义。..w【学法指导】1、依据预习案结构通读教材，进行知识梳理，勾画课本并完成预习案。2、熟记基础知识，将预习中不能解决的问题标出来，以备课上集体讨论、突破。【预习案】原因(必要性)背景经济、阶级基础：组织基础：条件(必要性)思想基础：军事准备：开端：发展：在起义以生后的短短一个月内，全国十几个省宣布独立，清王朝在全国过程的统治土崩瓦解。建立民国：高潮：《中华民国临时约法》（内容、意义）结果：主观上：失败原因客观上：根本原因：性质：功绩：对辛亥革命的评价局限性：【探究案】探究一：对辛亥革命的评价材料一：1911年爆发的辛亥革命推翻了清朝的统治,从而结束了在中国延续几千年的君主专制制度，为中国的进步打开了闸门，谱写了古老中国发展进步的历史新篇章。——胡锦涛材料二：1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧草草收场。——人民版高一历史必修一专题三材料三：任凭你像尧舜那样贤圣，像秦始皇、明太祖那样强暴，像曹操、司马懿那样狡猾，再要想做中国皇帝，乃永远没有人答应。——梁启超材料三：中国的资本主义近代工业，从19世纪70年代开始到1911年四十多年，投资万元以上的厂矿约700多个，资本总额仅1.3亿元左右，而1912年至1919年八年间，建成厂矿470多个，投资9500万元，加上原有企业的扩建，新增资本达1.3亿元以上，八年超过了过去的40多年。——严中平等编《中国近代经济史统计资料选辑》材料四：辛亥革命后，民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志，纷纷自行剪去；当时流行的服饰：中山装、西装、领带、皮鞋、礼帽……——人民版高一历史必修二专题四材料五：吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦。——陈独秀材料六：“民国之政治，比之满清尤为不及，”“把持国事者，均系军阀武人，争权夺利，祸国误民，有国家共和之名，无国家共和之实。”——孙中山请回答:根据以上材料并结合所学知识，试从多种史观评价辛亥革命。【重难点突破】如何评价资产阶级民主革命纲领——三民主义？（1）进步性：三民主义中的民族主义要求推翻腐朽的清政府；民权主义要求建立资产阶级共和国；民生主义是想要贯彻“平均地权”的主张。在当时的条件上，这些主张、表达了资产阶级政治上和经济上利益和要求，反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望，因此是比较完整的资产阶级革命纲领。（2）局限性：三民主义中国资产阶级制定的革命纲领，它主张民族主义，又不敢明确反对帝国主义；它主张民权；又不敢发动人民；它主张民生，又不彻底解决农民的土地问题。这些都是资产阶级的软弱性的体现，其局限性决定了在三民主义指导下资产阶级民主革命不可能彻底完成反帝反封建的革命任务。【阅读拓展】袁世凯（1859年—1916年），字慰亭，河南项城人，官僚世家出身。早年在朝鲜驻军，击败日军，受到直隶总督李鸿章的赏识。归国后在天津小站督练新军，仿德国军队的编制，“小站练兵”奠定了他一生事业的基础。为控制这支军队，他网罗徐世昌、段祺瑞、冯国璋、曹锟、张勋等人作为他的亲信和爪牙。维新变法中，谭嗣同密访袁世凯，要求他率新军入京，除旧党。袁当面应允，但随即向荣禄告密，维新变法遭到慈禧的镇压。袁得到慈禧的宠信，署理山东巡抚，镇压义和团。八国联军攻入北京时，他在济南按兵不动。清末新政期间推动近代化改革。武昌起义后，袁在帝国主义支持下，逼清帝溥仪退位，以和平的方式推翻清朝，于1912年2月攫取中华民国临时大总统的职位。1913年，镇压二次革命。1915年，为了让日本支持他复辟帝制当皇帝，接受了日本提出的灭亡中国的“二十一...