04名篇默写中考试题对名句积累的考查主要体现出以下特点：（1）依据课文内容填写上句或下句；（2）给出具体语境，按要求在理解诗文含义的基础上填写原句；（3）联系社会时事写出诗词名句；（4）辨析默写出的内容与原诗句是否一致；（5）默写全诗或一小段文言文；（6）根据要求写出描写同一类事物的一组句子。【例题展示】（2022·常州）（1）海内存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）___________，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）（3）落红不是无情物，___________。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）___________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（5）身不得，男儿列，心却比，男儿烈。（_____《满江红》）统编教材诗词曲37首备考建议：（1）反复背诵：将要求背诵的篇目背熟，做到“首首过关，句句过关，字字过关”；（2）理解记忆：强化对古诗文的理解，理解是背诵的基础，同时也是正确书写的前提；（3）强化训练：对古诗文中的生僻字、同音字、形近字等进行强化练习，巩固记忆。【考点一：直接型默写】直接型默写题是一种常见的传统默写题。它要求考生直接默写出题干所指定的古诗文文句（一般为名篇名句）。直接型默写题形式有以下三种：提供上句，要求考生默写出下句；提供下句，要求考生默写出上句；提供文章的前后句，要求考生默写出中间的文句。有些试卷还在题目后注明了作者和篇目，这给了学生一定的提示。这类题目难度较小，属于背诵考查的最低层次。考生只要平时按要求完成背诵任务，就能比较容易地填出正确答案。当然，作答时不能多写字、少写字、写错字或是颠倒顺序。1.提供上（下）句，补充下（上）句。如：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。2.默写或补充整首诗词。如：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！考点解读考向总结3.文言文名句默写。如：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。【考点二：理解型默写】理解型默写题一般都在题干中给出明确要求，这种题目是对平时阅读背诵能力的巧妙检测。理解型默写题比直接型默写题难度要稍大一些，但答案一般具有唯一性。考生不仅要识记默写的内容，还要对课文有较好的感知能力，要在对原文内容理解的基础上根据题干要求作答。通常情况下，考生只要熟悉原文，理解其含意和作用，就不难写出对应的内容。1.在理解原文的基础上根据题干要求作答，即分析诗文内容。如：人要站得高，看得远，才不会被眼前的事物蒙蔽。正如王安石在《登飞来峰》中说的：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”2.根据提供的语境，填写适当的句子，即情境题。如：《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是：“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”【知识清单：统编教材诗词曲37首】（一）观沧海/【东汉】曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）《观沧海》中，描写草木茂盛的句子是：树木丛生，百草丰茂。（2）《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句是叙事，这两句是：东临碣石，以观沧海。（3）曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”勾画出大海吞吐日月、包蕴万千的雄伟景象。（二）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/【唐】李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方的朋友的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（三）次北固山下/【唐】王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）《次北固山下》中，托大雁传书，抒发游子思乡之情的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。（2）《次北固山下》中，道出新旧更替的生活哲理的名句是：海日生残夜，江春入旧年。（3）王湾在《次...