利用废旧材料有效开展幼儿活动摘要：生活当中的废旧材料特别多，教师要引导幼儿分门别类地收集，然后根据材料的特点进行活动。可以利用废旧材料，搭建一座森林公园，也可以利用废旧材料组建一个动物世界，利用人物的材料构建一个民族大家庭的乐园，还可以利用废旧材料构筑一座城市，描绘一座乡村美景等一些活动，培养幼儿手脑并用的能力，培养幼儿丰富的想象能力。以此提高他们的综合素质。关键词：废旧材料；幼儿活动：G61文献标识码：A：1673-9132〔2021〕14-0174-02DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2021.14.112幼儿能力的培养有多种方式方法，利用废旧材料来培养幼儿的动手操作能力、想象创造能力，是最好的方法，既能让它们变废为宝，美化生活，又能培养幼儿勤俭节约的良好品质。一、利用废旧材料创立森林公园活动开展这次活动前，教师先要有自己的预案，需要准备哪些材料，最终达成一个什么目标，这中间如何将学生分组活动，教师心中都要明确，这样组织活动的时候，才能有条不紊地按照程序进行下去。活动前，教师引导学生收集好废旧材料。活动的方式可以多种多样，可以一个人进行粘贴活动，也可以集体粘贴活动。集体活动时，教师要求幼儿将收集来的废旧材料按类别放好，把学生分成假设干个小组，每个小组应该粘贴什么内容应该有明确的要求，裁剪的工具如剪刀、胶水等是必备的。教师应领先出示一幅样品，投射到大屏幕上，引导学生观察作品中都有什么内容。其教师带着幼儿集体活动，指定学生，他裁剪松树林，你裁剪杨树，他裁剪柏树，你裁剪小草。当这些必备的素材准备好以后，然后按照顺序依次粘贴。下一步教师将学生分成假设干组，每一组给他们一幅样品，然后按照集体活动的程序，依次展开活动。其间教师要巡视指导。最后将他们的作品收起来，一个一个进行讲评，每一幅作品的优点是什么，还有哪些地方缺乏，让他们从中总结经验，以便更好地去活动。集体活动完了以后，可以让学生单独活动，这样可以更好地培养学生的创造能力，个性表现能力。让他们和爸爸妈妈一起，创作自己的作品，制作一个森林大观园。这种活动不但培养了幼儿动手操作能力，还能培养幼儿从小保护自然的意识。其后，教师把优秀的作品展示出来，让幼儿一一欣赏。幼儿作品里参天的大树、青青的小草、飞翔的小鸟、游戏的人们，构成了一幅人和大自然和谐相处的画面。这是一幅多么美好的图画呀！二、利用废旧材料构建动物世界活动幼儿园有了前面的根底知识，开展这一活动时就非常轻松了。首先教师把样品悬挂出来，或者投放到大屏幕上，学生就能够明白该准备哪些材料，这样幼儿就能有目的地去找废旧材料，而不是盲目地去寻找废旧材料。这样的活动可以是一个人去进行，也可以分小组举行，还可以集体进行活动。个人的活动，因为有了爸爸妈妈爷爷奶奶的帮助，他们的作品就形象生动，内容丰富多了。其中有一个叫王琪的小朋友，制作的一幅作品就非常的好看她的作品名叫?幸福的虎王?，整幅作品大气磅礴，很有意境。蓝蓝的天空中白云朵朵，鲜红的太阳挂在半天空，欢乐的小鸟叽叽喳喳地在歌唱。微微的清风拂动柔软的柳枝，在风中显得婀娜多姿。高高的台子上有一只虎王，正悠闲地晒着太阳，享受着桌子上的美味佳---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---肴。小松鼠在树枝间跳来跳去，玩得非常的快乐，小松鼠蓬松的尾巴在風中飘动，就像降落伞一样。臃肿的大象带着着一群小象，在树林中悠闲地散步……整幅作品显示出一种祥和宁静的气氛，给人以精神上的愉悦享受。三、利用废旧材料共建民族大家庭活动开展这一活动前，教师把幼儿分成几大组，然后将56个民族划分为几大组。让幼儿每组按照各自的任务，分头去寻找每个民族的服饰、人物头像等内容。教师绘制一幅空白的中国行政图，和幼儿一起按照每个民族的居住地点，把他们在中国地图上面一一粘贴出来，这样，一幅民族大团结的画面就出来了。在这一活动中，不但培养了幼儿的动手能力、创作能力，还提高了他们对中国地图的认识，更重要的是在这一活动当中，让幼儿了解到了各民族的服装特点、民族习俗等内容，增强了民族大团结的意识。...