新高考英语作文要求及评分细则(一)考纲要求主要测试考生的书面表达能力：(1)能运用所学的语言知识译出正确通顺的句子：(2)能根据题意正确、连贯、贴切地进行书面表达；(3)能运用自己的语言概括所读材料。(二)评分要求1.新高考作文采用总体评分方式，集中在以下四个方面：（1）覆盖了题目提出的所有内容要点和要求；（2）应用了较多的语法结构和词汇，内容比较丰富；（3）在使用复杂结构或高级词汇时允许有些许错误；（4）有效地使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑流畅。2.具体评分标准（1）本题总分为25分，其中内容10分，语言10分，组织结构5分。（2）评分时应注意的主要方面:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性以及上下文的连贯性。（3）评分时，先根据文章的内容和语言初步确定所属档次，然后对照相应的组织结构档次给予加分。其中，内容和语言两部分相加，得15分或以上者，可考虑加4—5分，15分以下者只能考虑加0、1、2、3分。（4）词数少于70，总分最多不超过10分。档次内容语言组织结构A9—109—104—5B7—87—83C5—65—62D3—43—41E0—20—203.各档次给分要求:（1）内容部分A.内容充实，主题突出，详略得当。B.内容较充实，能表达出作文要求。C.内容基本充实，尚能表达出作文要求。D.漏掉或未能写清楚主要内容，有些内容与主题无关。E.明显遗漏主要内容，严重离题。（2）语言部分A.具有很好的语言表达能力，语法结构正确或有些小错误，主要因为使用了较复杂结构或词汇所致。B.具有较强的语言表达能力，语法结构和词汇的应用基本正确，错误主要因为尝试较复杂结构或词汇所致。C.有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。D.语法结构与词汇错误较多，影响了对内容的理解。E.语法结构与词汇的错误很多，影响了对内容的理解。（3）组织结构部分A.自然地使用了语句间的连接成分，全文流畅结构紧凑。句子结构多样，词汇丰富。B.能使用语句间连接成分，全文流畅结构紧凑。句子结构多样,词汇较丰富。C.能使用简单的语句间连接成分，全文内容连贯。句子结构有一定的变化，词汇使用得当。D.尚能使用语句间连接成分，语言连贯性较差，句子结构单调，词汇贫乏。E.缺乏语句间的连接成分，语言不连贯，词不达意。整体作文分类得分:A类20—25分B类16—19分C类12—15分D类7—11分E类4—6分满分法宝：Step1：确定文章框架，包括：时态、语态、格式、展开方式、开头结尾等；Step2：确定内容要点，包括：主要人物、时间地点、重要细节、合理发挥等；Step3：正式开始写作，整理思路成篇，行文连贯；Step4：检查粗心犯下的错误。注意：（1）卷面清爽、清爽、清爽（重要的事情说三遍）；（2）开篇点题（开门见山，直奔主题，切勿模棱两可）；（3）结尾呼应（回应主题，升华中心思想）；（4）语言准确，适当修辞（特殊句式适当熟练运用）。一、分类高考英语作文分为三大类，分别是议论文类，应用文类，记叙文类。1、议论文类有多种表现形式：（1）观点对比型（2）问题解决类（3）道理/观点理论证类（4）说明利弊类综合：（5）论述图片类（综合）（6）论述表格类（综合）（7）各类信函（应用文综合）（8）夹叙夹议。2、应用文：书信、日记、发言稿、读后感3、记叙文二、写作要求和得分要点主题句（topicsentence）、拓展句（supportingsentence）、结论句（concludingsentence）构成段落，段落构成句子。1、结构完整：有头、有体、有尾。开头段落要简洁、明了；中间段落要丰满，内容丰富充实有说服力；结尾段落要有收拢性，回归主题，甚至在主题基础上更有开放性，给读者一个满意结论或引发读者更多的思考。上海市十年高考英语作文回放（p42）一、10年考点分类：1、综合文体——（书信体1.2+夹叙夹议1.2）17年、09年——（图表/数据描述1+议论文3）16年——（书信体3+图片描述2+议论文4）15年——（书信体4.5.6+陈述+议论文5.6.7）14年、13年、11年——（日记文体+图片描述3+议论文体8）12年2、图表作文——（图片描述+议论文体）10年3、议论文——08年4，记叙文二、重点，反复考点：1、综合文体82、议论文83、书信体64、图片、图表描述31，书信作文八大模板1、投诉信Dear______...