1819初升高衔接课

初升高衔接课为三同学们,新的征程开始了,首先要祝贺同学们进入新的学校继续学习,本节课的内容能年后的金榜题名打下坚实的基础.初中知识是高中学习的基础,够很好的把初中与高中知识衔接起来,帮助你赢在高中起跑线上!一数与式的运算二次根式1●知识点(1)定义:的代数式叫做二次根式.根号下含有字母、且不能够≥0)一般地,形如a(a开得尽方的式子称为无理式.,a,a≥0?22?=(2)a二次根式a的意义:a=||<0.a,-a?(子)有理化:分母(3))(子有理化.(①定义:把分母子)中的根号化去,叫做分母(子)为了进行分母如果它需要引入有理化因式的概念.两个含有二次根式的代数式相乘,有理化,们的积不含有二次根式,我们就说这两个代数式互为有理化因式.分母有理化的方法是分母和分子都乘以分母的有理化因式,化)②方法:(ⅰ去分母中的根号的过程;分子有理化则是分母和分子都乘以分子的有理化因式,化去分子中的根(ⅱ)号的过程.注意点:(4)222不正确,应为x=|x①x|的意义为求算术平方根,是非负值,故xx=;2实现开方的目的,,-1?2②对于双根号,如3-2,可以通过配方成?2不能简单认为不能开方;尽量设法转化为有理式,③根式有理化是重要的解题思想,因此遇到无理式,特别是分子中含有无理式时,容易忽视分子有理化.试比较下列两个数的大小:和11-12-1110.【导学号:60462019】页1第?+12-11?1211-11??121=-11 12[解],==11112+1211+?+10??11-10?1011-111=11-=10=,11010+1111+10.1211>+1111+-10>0,∴11<12又 -比较两个无理数的大小的一般方法是:通过平方,把无理数化[规律方法]但本题是巧妙地运用有理化知识,将分子有理化后,转化.为有理数来比较大小.为比较分母的大小,计算量小,解法简洁]对点练[yx1xy已知:y=8-的值.x+x-8++,求-2++2-xy2yx8有意义,x-因为8-x+解[]?,≥08-x?1?8-x+8-所以8解得+x=8.所以y8x-=8+=8-2?,08≥-x?22?y?y?x-?x+y111xyx==+所以++2--2.++=0+0=-xyxyyxx2y22151117????????2222-8+8????????2222????????17151=-=--=.2144441××8822●知识点2常用的乘法公式我们在初中已经学习过了下列一些乘法公式:22;ba-b+b)(a-)=(1)平方差公式(a222.b2)ab=a+±b(2)完全平方公式(a±我们还可以通过证明得到下列一些乘法公式:2233;ba)=a+b)(a-ab+b+立方和公式(1)(2233;-+ba)=b-立方差公式(2)(ab)(a+ab2222+2(ab+bc+acb)++(三数和平方公式(3)abc=a++c);页2第33223;+b+b)3=aab+3ab(4)两数和立方公式(a+33223.b-b)+=a3-3aab(5)两数差立方公式(a-b对上面列出的五个公式,有兴趣的同学可以自己去证明.22x1).x1)(x1)((xx1)(x+--计算:+++60462019】【导学号:[解]法一:(应用平方差、立方差公式)222+1)+xxx]+1)-x(原式=x][(-1)[(2]222x1)-1)[(x-=(x+242+1)+(xx-1)(x=6-1.=x法二:(应用立方和立方差公式)22+x+1)1)(x-1)(x原式=(x+1)(x-x+33-1)1)(=(xx+6-1.=x[规律方法]在代数式的化简、求值与证明中,要注意公式的灵活运用.[对点练]112+的值;5,求x=(1)已知x+2xx123+的值x.x+1=0,求(2)已知x-33x【导学号:60462019】11??[解](1)由已知等式平方得22+x??+2+=25,x=2xx??1223.=所以x+2x112-3x+1=0,所以x-3+x(2)因为=0即x+=3.xx页3第11??22+x??+=9-29因为,所以x=7=2xx??111????23+1x-x+????18.1)==3所以,x+=×(7-23xxx????13+=x18.即3x●知识点3因式分解的常用方法(1)十字相乘法:十字左边相乘等于二次项系数,右边相乘等于常数项,交2+(a+b)xx+b)=x+ab+叉相乘再相加等于一次项系数,即运用乘法公式(xa)(的逆运算进行因式分解.(2)提取公因式法:当多项式的各项有公因式时,可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成因式乘积形式的方法.(3)公式法:把乘法公式反过来用,用某些多项式因式分解的方法.2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根是x,x的方程(4)求根法:若关于xax,则212+bx+c(a≠0)就可分解为a(x二次三项式ax-x)(x-x).21(5)试根法:对于简单的高次...

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