刍议认知语言学视角下的英语隐喻理论撰写时间：202X年XX月XX日摘要：隐喻是一种常用的修辞手法，在文学作品和日常交流当中的应用都较为常见。尤其是在英语教学当中，由于存在较大的文化差异性，因此隐喻的存在会加大学习者的难度，只有对隐喻的特点及其应用方法进行不断分析，才能促进语言能力的提升。隐喻是伴随着人类语言而出现的，并在人们的交际当中发挥着至关重要的作用。本文将从认知语言学视角出发，对英语隐喻理论进行系统化研究，分析隐喻在语言学习与英语教学中的作用方式。关键词：认知语言学;英语;隐喻理论作者简介：白雪（1983-），女，汉族，吉林省长春市人，长春师范大学大学外语部讲师，硕士，研究方向：语言学。中图分类号：H315文献标识码：A文章编号：12-2139（2021）-20--01人类在语言交际当中往往存在诸多障碍性问题，而隐喻的出现则能够突破此类瓶颈，增进彼此之间的理解。相较于直接的话语而言，隐喻更加具有委婉性的特点，能够避免在交流当中的唐突性，防止交流双方产生尴尬。然而，由于隐喻并不是直接表达，其言他性特征也会对语言理解带来一定的难度，因此也是存在于交际当中的关键问题。英语与汉语文化在本质上存在较大的不同，在跨文化交际当中应该考虑到隐喻理论对其产生的影响，防止在交际和文化翻译中产生较大的误解。隐喻是对不同事物进行重新编码而呈现新结果的修辞方式，因此应该对其进行深入研究并破解，了解隐喻背后的真实含义，从而降低英语理解的难度。一、语言能力及隐喻研究人类的认知能力在很大程度上体现在语言能力当中，語言交际能力培养是英语教学的关键，如何更加有效的应用英语语言，成了衡量一个学习者学习效果的重要指标。在语言习得当中，对于隐喻理论的重视程度越来越高，认为对隐喻的理解能力是决定语言表达能力的关键因素。对于隐喻的研究已经有上千年的历史，在认知语言学视角下，隐喻除了是语义的延伸外，还是人们认知事物的基本途径。在人类思维当中，蕴含着特有的隐喻能力，是对客观事物之间内在联系的重新组合，受到社会环境、个人思维方式等因素的综合影响，体现在人类的语言、文化和思维当中1。二、隐喻能力与英语学习行为的关系语言具有个性化和社会性双重特点，不同个体之间在理解能力、社会经验等方面都存在差异性，因此对于隐喻的理解也会有所不同。而在语言使用中需要遵循的共同规约，则为我们理解隐喻奠定了基础。语言的个性化则体现在不同的使用者当中，其文化背景、语境、表达能力和教育程度的差异性，使得语言的个性化更加明显2。在对其中的隐喻进行分析与理解时，则应该考虑到隐喻的基本特点，了解其共性与差异性，这也是英语学习的关键点。不可预测性与可预测性的交叉，是语言交际的基本特点，前者体现在隐喻当中，后者则体现在社会的固有语言规则当中。尤其是在不可预测性的语言交际当中，更需要从隐喻角度出发分析具体语境，增强语言交际的深度3。与字面意义相比较而言，隐喻意义具有隐蔽性特征，而且与固有的社会语言规则有所不同，可以使人的语言表达更加丰富化，受到人们思维方式和生活经验的影响。跨概念域类比与联系的能力，是隐喻能力的关键，对于隐喻的创造性应用能力要求较高。三、隐喻理论与英语阅读、词汇的关系阅读和词汇是英语的重点，了解其中的隐喻理论，对于提升英语交际能力与水平十分关键。尤其是在阅读当中存在较多的隐喻性语言，应该对其进行正确把握与深入分析，这是理解文本内容及意境的重要前提。共同性特征是存在于人类语言认知当中的基本属性，英语和汉语虽然在文化上存在差异，但是隐喻表达却存在类似性4。应该对英语阅读当中的本体及喻体关联性进行综合分析，对其中的隐喻内涵进行更深层次的挖掘与比较。在隐喻当中也体现了文化的特色性，独特的文化逻辑存在于隐喻表征当中。当在分析隐喻时若未能明确本体和喻体的联系，则需要对其基本语境进行分析，包括了文化背景、风俗习惯和自然地理特征等等。而在词汇学习的过程当中，为了消除结构主义对其产生的影响，加强对词汇深层内涵的深入分析与解读，也应该对隐喻理论进行研究。应该根据方位隐喻、实体隐喻和结构隐喻的不同特点，...