大学生党员社会主义核心价值观的教育研究摘要大学生党员在高校学生群体中起到模范带头和价值导向的作用，以大学生党员价值观形成和发展的特点出发，研究探讨大学生党员社会主义核心价值观的教育原则，丰富大学生党员教育的理论体系。关键词大学生党员社会主义核心价值观价值观教育：G41文献标识码：A核心价值观是一个国家和民族最重要的精神支柱，党的十八人报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观，即“富强、民主、文明、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”。①大学生党员群体是高校学生中优秀的先进代表，是具有模范带头作用的骨干队伍，是我国社会主义事业建设的精英分子。做好大学生党员的社会主义核心价值观教育工作，充分发挥大学生党员的先锋模范和价值导向作用，是保证高校是高校思想政治教育工作的重点，也是大学牛社会主义核心价值观构建的关键。1当代大学生党员价值观的发展特点1.1具有明显的先进性一方面，能够加入党组织的大学生都是思想先进、表现突出的优秀分子，他们政治素养较高，再加上入党前的教育学习，对社会主义核心价值体系和社会主义价值观呈现较高的认可率，肯定党在我国社会主义事业发展过程中的优越性。调查数据显示，在“对社会主义核心价值体系的认知”这一问题上，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---年龄处于21〜25岁之间的人群认同率最高，其中党员的认同率是普通群众的5倍。另一方面，大学生党员作为集体中的佼佼者，具有较强的学习能力，更易于接受新鲜事物。1.2具有相对的矛盾性当代大学生党员的价值观形成具有矛盾性。这是因为较高的政治敏感度却尚未形成稳定的价值观，使大学生党员在关注政治、社会事件时受到多元文化思潮的影响，在实际应用党的理论和方法时也容易受到表面现象的困惑，缺乏准确的判断，产生价值迷茫。他们的价值观中既受传统文化思维的影响，也带有时代的烙印，即使是优秀的学生群体也避免不了在血对价值选择时处于矛盾的状态。1.3具有一定的务实性随着我国政治、经济体制改革的不断深入，大学生的竞争意识口益提高，务实观念越来越重，大学生党员也是如此。在党校学习中，对于国家的形势与政策分析、结合社会热点的马克思主义大众化教育等课程反响良好；在思想汇报中，普遍能够结合个体经历或自身对某一问题的看法展开党的理论与知识的学习；在日常学习中，较普通同学更为努力、要强，自尊心重。现在的大学生党员更多地认为“为共产主义理想奋斗终身”、“抛头颅、洒热血”等口号距离当前的学习生活较为遥远，不如做好本职工作、学好专业知识、踏实为他人服务、通过个人学习或职业上的成绩来回报社会更为实在。但也应该看到，这种大学生党员这种“从我做起、从小事做起”隐藏了理想信念的缺失、理论知识不扎实、易受个人主义或功利主义迷惑等问题。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2当代大学生党员社会主义核心价值观的教育原则2.1要彰显社会主义核心价值观与时俱进的创新性大学生党员的先进性要求高校思想政治教育的教育理念、教育内容、教育方法实现与时俱进，能够即时应对不断出现的新问题、新情况、新要求。而社会主义价值观的形成、发展经历了60余年的探索与实践，英过程本身就是与时俱进、不断创新的过程，它始终关注着人的本质需求，强调实事求是基础上的创新思维，强调结合国情的改革气魄。因此在大学生党员社会主义核心价值观的教育过程中，要充分发挥社会主义核心价值观与时俱进的理念，能够创新地、有针对性地开展教育引导工作，帮助大学生党员树立正确的价值观。2.2要坚持内容丰富形式多样的理论知识教育当代大学生党员具有接受理论知识的良好索质，学习和接受能力相对较强，但是这种理论教育必须彻底和生动。结合大学生党员价值观形成的特殊要求，对其进行社会主义核心价值观教育必须坚持教育内容的生动和实际、理论框架的高度逻辑性以及社会主义核心价值观的主导性。2.3要突出社会主义核心价值观的个体感召性要将社会主义核心价值观融入到大学生党员口常学习生活的方方面面，重视体验式的教育...