语用学与英语修辞格２００９．１２（中旬刊）摘要修辞与语用学是紧密联系的，都是研究人类的交际行为。本文试图从语用学的角度，运用Grice的合作原则和Leech的礼貌原则，对反语、夸张、委婉语和隐喻等英语修辞格进行分析。关键词语用学英语修辞格我们讲话或写文章，都是为了社会交际的需要。为了达到交际目的，就要考虑怎样说、怎样写，要选择恰当的语言表达方式，使对方易于理解所要表达的思想内容。语用学就是对语言的使用进行研究的学科。语用学家提出的许多理论都为人们在言语交际中如何达到完满交际效果提出了理论依据，并对语言学其他领域的一些语言现象从语用角度对它们作了新的考虑和研究。修辞就是一个很好的例子。修辞学研究的是如何有效地使用语言，如何在语言多种同义表达形式中作出最佳选择，它要解决的是在使用语言过程中言语表达效果是否优美、是否最佳。Leech认为语用学本身就是一种修辞研究。修辞与语用关系密切，修辞可以丰富人类的语言表达，使人类的言语交际变得生动多彩。英语的修辞格，大体可以分为三大类:一是使用语音手段的修辞格，主要有头韵、谐音、半谐音、拟声；二是使用词汇手段的修辞格,主要有明喻、隐喻、典故、拟人、类比、夸张、矛盾修辞法、反语、双关、提喻、借代等；三是使用句法手段的修辞格，主要有对偶、排比、反复、省略、倒装、反问等。本文拟从语用角度对反语、夸张、委婉语和隐喻等修辞格进行简要分析。1反语（Irony）反语带有较强烈的感情色彩，常常是说出的话与说话人要表达的本意完全相反，其隐义通常是贬义的。其特点或幽默或俏皮，故意使用同本意相反的说法，必须靠其语调或笔调表示真意。人们在会话中使用反语是出于礼貌。例如格赖斯的语例“Xisafinefriend”，说话人是在下面的语境下说这句话的：X向发话人A的对手泄露了A的商业机密，即X做了好朋友所不应做之事，A却说X是一个值得信赖的好朋友，其意思正好相反。说话人为了维护礼貌原则，故意违反了会话合作原则中“质量准则”（即不要说自己认为是不真实的话），故意说了这句不符合事实的话，让听话人自己推导出语用含义（implicature）———“Xisabadfriend”(x是一个背信弃义的坏朋友)。英国著名语言学家利奇（Leech）指出：反语的使用是恪守礼貌原则而不惜违反合作原则中的“质量准则”，让听话人自己推导出句子的真正含义，从而避免了正面触犯别人。为了表达说话人的“不满、厌恶”等有个人情感的言语行为，说话人又不想直接触犯别人，可以用反语来表达自己的讥讽口吻。如：A:Who’smadethissupper?B:Dan.A：Oh,Isee.It’sterrific,isn’tit?这里说话人A用terrific(妙极了)代替terrible(糟透了)，是个反语，它违反了合作原则中的“质量准则”来产生会话含义。2夸张（Hyperbole）使用夸张是为了强调故意夸大事实，用来抒发说话人的强烈感情和深刻感受，可谓“言之过甚”。从语用学的角度来看，夸张语明显地违反质的准则(qualitymaxim)，Leech是从人际修辞的角度来解释夸张的语用功能。他把话语的语用功能看作是言外之力(illocutionaryforce)和修辞效力(rhetoricforce)的整合。修辞效力指由于说话人遵守人际修辞原则的不同程度而产生的话语意义,即说话人表述的真实程度、礼貌程度等。Leech的人际修辞原则除包含Grice的合作原则之外，还包含礼貌原则、兴趣原则、乐观原则等。运用夸张虽然违反合作原则，但却是为了遵守人际修辞中的其他原则。夸张的运用可以引起人们的交际兴趣，或产生幽默效果,或表示礼貌。例如：1.Thankyou.Thanksamillion2.I’mhungry.Icaneatanox.3.Ihaven’tseenyouforalongtime.Ihaven’tseenyouforages.4.Thetwosistersaredifferentinmanyways.Thetwosistersare语用学与英语修辞格刘建怀（河北工程技术高等专科学校基础部河北·沧州０６１００１）中图分类号：H315文献标识码：A文章编号：1673-7894（2022）35-262-02语言文字２６２本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！