探考向临渊观鱼，寻考法退身结网——词语（包括熟语）的运用题之备考方略每个词语都有其特定的内涵，每个词语都具有特定的芳香。有些词语在黄沙中沉睡，于时间深处形成化石；有些词语又在岁月的风中再次苏醒，获得新生。“凡语言破碎处，思维不存。”所以，让我们了解词语，正确使用词语，让词语汇集成河流，流淌在你的心上，流淌在散着清香的书页间。还有那些千百年流传下来的熟语，就像宝石，点缀在语言中，以一当十，妙不可言。考点简介高考对词语（包括熟语）的考查定位在“正确使用”。这一定位可以从两方面理解，一是判断“使用”的是否恰当，二是在“使用”中考查。相关试题皆从“使用”的角度命制，这就是说，在具体的语言环境中对词语使用情况进行考查，或通过言语操作对词语使用情况进行考查，是这一考点的主要考查形式。正确使用词语主要包括：正确使用实词，正确使用易混虚词和正确使用熟语。考点预测1考查词语的题量渐趋收缩，这与第Ⅰ卷选择题整体上呈减少趋势不无关系，因而实词和虚词可能组合考查。2考查内容和形式更加灵活。考查形式仍然以客观选择题为主，也可能出现填充题、判断题、修改题等主观应用性题目。从2012高考看词语考查现况：1、单个实词语境式考查（2012·广东）；2、近义实词比较式考查（2012·山东）；3、虚实并用混合式考查（2012·浙江）；4、虚词填空主观式考查（2012·重庆）；5、根据所给语境选填成语（2012·江苏）；6、熟语考查以成语为主。在动态语境中考查是不变的宗旨，命题将更贴近生活实际。从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。对虚词的考查集中在关联词（连词、部分副词及部分介词）的使用上；对实词的考查，则主要集中在辨析含有相同语素的同义近义词；对熟语的考查，历年都是不可或缺的题型，所占比重最大。其中以成语的考查最多。在时间安排上按照“成语＞实词＞虚词＞俗语”的权重来安排。还要让学生适量积累常见俗语。题型仍将主要是选择题。所有材料均来自现实生活，来自当代报纸杂志，很有时代气息，是与时俱进的最好素材，有强烈的思想感染力。结合语境辨析选择词语，而不是机械记忆词义，这是做此类题的主要方式。考点突破分清褒贬，准确判断。譬如：一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。（2012·全国新课标）【解析】上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。这里指反扒队员，感情色彩不对准确解答这条题目，关键是在于要分析词语“上下其手”的感情色彩。“上下其手”比喻玩弄手法，串通做弊；这里指反扒队员，感情色彩显然不对。谦敬错位，方向迷失2011年8月，科幻作家徐浩若受邀到成都举办讲座，几十位科幻创作爱好者聆听了他的报告，会后我有幸向他垂询了有关科幻创作的问题。（2012·四川）【解析】垂询是敬辞，指上对下有所询问，不能用来写自己望文生义，主观臆断陶渊明早年曾几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。（2012·山东）【解析】瓜田李下，源于“瓜田不纳履，李下不整冠”，意指正人君子要主动远离一些有争议的人和事，避免引起不必要的嫌疑。句中使用属于望文生义。对象误用，张冠李戴在维也纳金色大厅，经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里，他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映，久久回荡。（2012·四川）【解析】交相辉映是指各种光亮、色彩等互相映照，不能用来形容歌声。语意交叉，重复累赘要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。（2012·浙江）【解析】釜底抽薪，比喻从根本上解决问题，和前面的“从根本上”语义重复，应删去“从根本上”自相矛盾，事理不通该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。（2012·大纲版）【解析】不孚众望：孚：信服。不负众望，不能使大家信服，未符合大家的期望，词义与上文“效果非常好”相矛盾。考点演练1、实词依次填入下列横...