班级管理中实施孝道教育之我见【关键词】班主任重要意义感恩班会孝道教育中图分类号：G62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2018）03-044-02一、班级管理工作和孝道相结合的重要意义1.社会影响下的孝道教育现状。我们处于一个信息化时代，各种信息充斥其中，对人们的道德观念产生重大影响。比如：金钱社会、自私自利、情感淡漠等等。这些不良的信息正在侵蚀着人们精神世界，扭曲着人们的心灵。常言道：有才有德是极品、有才无德是次品、无才无德是废品。由此可见：社会发展和时代进步离不开优秀的道德推动。为此，教育一个重要目标在于提高学生思想道德教育水平。尤其是青少年肩负着我国社会主义现代化建设的重要历史使命。在欧美不良文化侵蚀下，青少年孝道普遍缺失。眼下，许多青少年在言语上顶撞父母，甚至打骂和父母，对老人冷嘲热讽。通过细致观察和课下走访得知：只有极少数的青少年在父母生病时能做到喂药倒水。一个对父母都如此冷漠的人，长大后能热爱祖国和家乡？能无怨无悔的回报社会？做事先做人，百善孝为先。孝道作为我国传统文化的重要组成部分，我们要全面看待。无论在过去、现在，甚至未来。孝道都不会过时。党中央国务院高度重视孝道教育。开展弘扬民主精神和孝敬长辈等等内容丰富和形式多样的活动，引导学生学会感恩。学会孝敬长辈。2.青少年身心特点。现在的青少年处于经济高速发展，社会安定的时期。绝大多数是独生子女。促使他们过着饭来张口，衣来伸手的舒适生活。一些原本力所能及的事情也被我们父母包办，导致青少年养成不断索取和不知回报，不会感恩。为此，我们家长要建立正确的教育方式。父母的爱非其道，促使学生养成以我为中心和自私自利的性格。这些含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了的青少年很容易出现一些不良的心理问题。为此，班主任要注重问题解决的科学性和合理性。一般而言，教师和家长都会采取摆事实讲道理的教育方式，导致青少年大脑堆积了很多的道理。而那种满堂灌的孝道教育不仅效果难尽人意而且远远落后于社会发展。二、班级管理要做到孝道与感恩并存感恩是和别人分享好处，逐步延伸到大自然和社会。感恩就是感受美好生活，懂得付出，学会关爱和约束自身的一些不良言行。为此，在班级管理中，班主任要做到孝道和感恩并存。孝道本意是孝敬父母和善待父母，逐步延伸为敬重父母，感恩父母哺育之恩，推广到整个社会。为此，班主任要重视孝道教育和感恩教师，内化为学生的一种直觉言行。三、班主任要充分利用班会来实施孝道教育1.从提高生活认识来实施孝道教育。孝道是一个双向流动和互相影响的过程。而利用学科渗透孝道是重要的途径。那种教师以命令式和脱离现实生活的孝道教育是低效的，孝道教育是一个循序渐进的过程，其精髓在于细节，贯穿于教学始末。比如：开学时，父母帮助孩子背书包背负生活用品，累的气踹嘘嘘，汗流满面，而学生吃着雪糕，哼着歌曲。在班会上，我们班主任要以此为主题，通过一些相关图片和视频资料形象和生动的展示父母为生养和哺育我们长大成长而付出的汗水和努力。学生心灵被震撼，一种感恩之情油然而生。此时，班主任顺势导出孝道教育。在班会上有的学生声情并茂的阅读者父母为自己幸福生活的奔波。最后，要求学生谈谈自身对孝道的认识和理解。学生获取的道理是建立在感恩之上的而并非说教式。只要我们班主任用心观察，就会捕获生活中大量的孝道素材。这些内容丰富和形式多样都是我们实施孝道教育的良好素材。此时学生对孝道的认识不再局限于听爸爸妈妈的话，在孝的同时做到敬重，敬重父母，敬重教师和敬重长辈。2.充分挖掘经典文化渗透孝道。在我国博大精深的经典文化中，有关孝道的素材多如牛毛。这些为我们实施孝道教育提供丰富素材。为此，班主任要举办《品味经典文化，推动孝道教育》的主题活动。从学校图书馆借阅经有关孝道的经典书籍，要求学生收集相关孝道教育，定期开展经验交流会。这些洋溢着父亲母爱的经典文化深深的感染者每位学生。3.充分利用身边事例，确定学习楷模。楷模的力量是无限的。学生都渴望被教师关照，被其他学生认可。为此，教师要善于抓住这一有利教育契机，培养学生良好的言行习...