自治区乌鲁木齐市第二十二小学名校长工作室自治区乌鲁木齐市第二十二小学名校长工作室方案（试行稿）2012年10月28日自治区乌鲁木齐市第二十二小学名校长工作室方案（试行稿）为了全面贯彻落实《自治区中小学校十百千名优骨干校长队伍建设工程实施方案》、《自治区级中小学名校长工作室建设方案（试行）》文件精神，加快名校长培养工程建设，根据教育厅办公室文件《关于成立首批自治区中小学名校长工作室的通知》要求，自治区教育厅命名成立并授牌“自治区乌鲁木齐市第二十二小学名校长工作室”，发挥开放、便捷、高效的名校长工作室平台作用，作为打造知名校长和培养后备人才的重要措施，实现名校长教育资源的共享，加快培养教育家型校长的步伐。现结合实际情况制定本工作方案：一、指导思想以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指导，以《自治区中小学校十百千名优骨干校长队伍建设工程实施方案》、《自治区区中小学名校长工作室建设方案》为指针，全面贯彻党的教育方针和国家“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针，遵循中小学校长成长的规律，坚持因地制宜、学用结合，滚动发展的原则，以培养教育家型校长和优秀骨干校长为目标，以名校长工作室计划实施为主线，以学校特色、品牌共同体建设为主导，以“名校长工作室”为活动载体，以专业引领、专题研究、科研课题为突破口，充分发挥名校长工作室的引领作用，团结合作、探索学习，促进学校特色发展，使名校长工作室成为成就名校长的摇篮。二、工作室机构组成自治区乌鲁木齐市第二十二小学名校长工作室有13名校长组成，设主任1名，副主任2名，入室成员10名，具体如下：主任李焰梅乌鲁木齐市第22小学党支部书记兼校长副主任薛光彬乌鲁木齐市第59小学校长热汗古丽·吾斯曼库车县林基路小学维语学校校长入室成员：王丽丽乌鲁木齐市第12小学校长李萍乌鲁木齐市第35小学校长刘淑真温泉县哈日布呼镇中心小学校长古丽巴哈尔·麦麦提疏附县明德小学校长林雪莲巩留县二小校长牛艳华乌鲁木齐市第52小学校长石岩乌鲁木齐市第26小学校长王学英达坂城区东沟乡小学校长吴春实玛纳斯县电厂学校校长陈萍莉拜城县第二小学副校长三、工作理念尊崇学术、追求卓越、彰显特色、和谐共进四、工作思路自治区乌鲁木齐市第二十二小学名校长工作室以“与名校长共成长”为主题，学习名校长、研究名校长、成就名校长。实行特聘导师、指导教师共同指导的“双导师制”研究模式，走外援内联之路，牵手区内外名校、名校长，邀请国内、外教育专家、名校长、名师开坛讲学。通过自主探索、合作研究和开放交流等方式，开展有效的学术研究和办学实践探讨，实现“专业引领、实践探索、共同发展”，为我区教育科学发展、优质发展、特色发展、均衡发展奠定更加坚实的基础。五、总体目标1、提升教育理论素养。凭借名校长工作室特定的工作氛围和条件，通过学员研读教育教学专著、专题学习探究，理论研讨、专家指导，把握国内外教育改革和发展的信息、前沿的教育理论动态和教育实践中的重大现实问题，提升成员的教育理论素养和感悟教育改革的勇气和信心。努力促使工作室成员成为理解教育、研究教育、实践教育、创新教育的研究型、专家型校长，形成一支胸怀教育理想，具有先进的办学理念、较强的研究和管理能力、鲜明办学风格的优秀名校长团队。2、提升教育管理素养。通过“学校管理沙龙”、“学校特色文化展示”、“学员校互访调研”、“内地考察”等活动，学习交流学校管理经验，提高学员管理水平，初步形成工作室成员的学校管理思想，提升所在学校的办学影响力，加快学校品牌建设步伐，打造一批富有亮点、有特色的自治区级名优强校，凸显“一校一品，一校一特”。3、提升教育科研素养。通过搭建教育研修平台，组织学员参与课题研究，不断提升教科研意识与能力，积极探索区域内学校管理新模式和新方法，研究解决学校管理中的共性问题，探索建立一套发现、培养小学后备领军人才以及优秀管理干部的新机制，使名校长工作室成为成就名校长成长的摇篮。五、工作任务“自治区乌鲁木齐市第二十二小学名校长工作室”依托...