和父母相处(1)[和父母相处]青春主题的心理剧剧本青春的心悬游在城市之中！任凭周围八方自由穿越！晨光未曾抚慰，暮霭已悄然放映！释怀点滴。走散的时光，未曾回眸点点掠影。接下来我为你带来青春主题的心理剧剧本，梦想对你有扶助本剧结合多年班主任工作针对初中生“早恋”处境的产生以及如何辅导转变改编而成，剧本主要陈述一名初三女生因“早恋”影响学习以及与父母相处遇到的一系列问题。“早恋”现象并非完全来自孩子的不是，家长也不能提起“早恋”这个敏感话题，就生怕避之不及大有“谈虎色变”之势，学会积极面对细心引导方是上策，从侧面上也给家长提出建议。本剧目的是使表演者意识到青春对青少年而言，是努力地摄取学识的养分，带着喜悦的心情健康成长。青春的口号是：青春，让我们好好学习吧！余嫱：女仆人公乖巧、性格内向游好：女，余嫱的好友学习专心受良好家庭教导余嫱妈妈：公司设计人员余嫱爸爸：公司管理人员林海：男，余嫱的“男挚友”学习专心但缺乏和家长沟通陶老师：余嫱的班主任和蔼、善解人意的老教师曹老师：林海的班主任有丰富心理辅导的语文老师校长：待人真诚、深受敬爱和若干群众演员第一场余嫱：（焦急地）游好，这可怎么办啊？我父母知道我和林海谈恋爱了今天中午吃饭时候爸爸把我的手机给收走了，下午还要来学校找林海！游好：我看你近来都很专心学习，没见你们出去玩啊！(剧本)莫非在街上被父母撞见了？余嫱：（叹了口气）唉，我父母不知何时翻看我手机察觉林海给我发的一些短信。他们下午假设来学校找林海那全段学生都知道我谈恋爱的事情了，班主任陶老师确定对我很消沉，我该怎么办呢？游好：林海知道这件事吗？余嫱：（无奈地）他不知道。游好：（关切地）那你得通知他，让他好有个心理打定。林海学习一向很专心，上周马老师打定推举他入团，假设学校知道他谈恋爱那入团的资格便会被取消掉余嫱：（焦急，眼泪差点掉下来）你能借我手机打电话给林海吗？游好：当然可以。（快速掏出手机递给余嫱）游好：（关切地）要不你找陶老师聊聊，看他能有什么好手段。余嫱：（抬头看着游好，不自信答道）陶老师能帮我吗？他一向期望我能好好学习，上周也对我说想推举我入团，他知道我谈恋爱确定很消沉···其次场曹老师：同学们，在春日明媚的阳光下树木花草正尽情地成长，教室里的我们也正为即将来的中考而勃发向前，青春不该踌躇不该迟疑让我们好好学习吧！游好：你可以找曹老师聊聊或写信给她，现在我们可要专心听课哦!余嫱：(稍放轻松小声答道)嗯。第三场校长：（惊疑地）你好，请问发生了什么事？余爸：（气冲冲地）这个学生经常发些不该发的消息给我女儿，我想和校方一起了解下毕竟发生了什么事？余妈：（愤怒地）快要邻近中考了我们很畏缩女儿劳绩因此受到影响！校长：（平静地）你们先别慌张，我们先了解概括处境。校长：这位家长说你经常发些不该发的短信你为什么要发短信给他女儿，都发了哪些内容？林海：（受惊吓中）校、校长，我只是发些关切小嫱的短信，平日我们只是一起到图书馆看书和在校园散漫步，我们真的没做其他的事情。校长：（平和地）你是哪个班，小嫱同学又是哪个班？林海：（稍微回过神）我是九年一班，小嫱是九年二班。校长：这个事情一时半刻或许没法解决，孩子还要上课我们先让他回到课堂。我连忙联系他们的班主任一起辅助了解他们之间发生的事情，想处理好这件事还要我们一起协同工作。校长：（转向林海）你先回去上课。林海：（抬头望了望校长再看了眼余嫱父母）校长，我先回去上课了。校长：（转向家长）哦，事情太过突然还没请两位家长坐。你们先坐下来，我连忙通知班主任。校长：（面对着大家）中学生“早恋”现象在学校里也时有发生，家长当然为之慌张，作为教导者的我们也为此苦恼，但解决问题还是要以孩子健康成长为启程点。两位老师学生他们平日在班级里表现如何？曹老师：（面对着大家）林海同学学习专心刻苦，和同学之间关系也分外融洽我们正打定进展他为新团员。只是他和家长之间沟通不是很和谐，家访是他父母常说自己很忙没多少时间陪在他身边。陶老师：（面对着大家）余嫱同学乖巧懂礼貌，和老师、同学关系都处...