积极探索社会实践路径培养高校创新创业人才

积极探索社会实践路径培养高校创新创业人才摘要:为了突出大学生社会实践的实效性,适应新形势下大学生多元化的需求,云南农业大学立足地方农科院校办学特色,针对当前大学生社会实践存在的薄弱环节,创新社会实践的内容、形式和载体,采取''校军合作、校企合作、校县合作、校校合作”等方式,把大学生社会实践与思想政治教育、专业实习实践、服务地方经济建设有效结合,创建了“项目运作、团队服务、普遍参与”的社会实践模式。使大学生的综合素质全面提高,社会适应能力不断增强,创新创业精神有效开拓,较好地实现了"实践育人”的目标。Abstract:Inordertohighlighteffectivenessofsocialpracticeofcollegestudents,andtomeettheneedinnewcircumstanceformulti-talentedstudents,basingonschool-runningcharacteristicsoflocalagriculturalcollegesandtargetingatweaknessesinpresentsocialpracticeofcollegestudents,YunnanAgriculturalUniversityhasbeeninnovatingcontent,modeandcarrierofsocialpractice,adoptsmodesof"University-ArmyCooperation;UniversityEnterpriseCooperation;University—CountyCooperation;University-UniversityCooperation”andsoon,effectivelycombinessocialpracticeofcollegestudentswithideologicalandpoliticaleducation,withspecialtypractice,andwithservinglocaleconomicconstruction,andhascreatedsocialpracticemodeofProjectOperation,TeamServicesandUniversalParticipation”,whichleadstocomprehensivequalityofcollegestudentshavingbeenimproved,socialadaptabilityofthestudentshavingbeenstrengthening,enterprisingspritofthestudentshavingbeenexploredeffectively,andobjectiveofuEducatin£ThroughPractice"havingbeenachievedpreferably.关键词:创新创业人才;高校;社会实践;大学生Keywords:innovativeandentrepreneurialtalents;university;socialpractice;collegestudents中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1006-4311(2013)02-0246-030引言社会实践是高校人才培养的有效手段,是大学生了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感的重要途径,在大学教育具有不可替代的作用[1]。然而,随着时代的改变,大学生的思想意识、心理特征和行为方式都发生了巨大变化[2],传统的“以县编组、点面结合”的社会实践方式已难以适应新形势下大学生多元化的需求。为了避免社会实践流于形式,突出社会实践的实效性,云南农业大学立足于地方农科院校办学特色,针对当前大学生社会实践存在的薄弱环节[3-4],采取有力措施,调动校内外可利用的各种资源,创新社会实践的内容、形式和载体,采取"校军合作、校企合作、校县合作、校校合作”等方式,创建了“项目运作、团队服务、普遍参与”的社会实践模式,使大学生在社会实践中受到教育,增长才干,为地方经济社会发展做出贡献。1加大校外合作力度,多条路径开展大学生社会实践1.1校军合作,把大学生社会实践与思想政治教育紧密结合进入21世纪以来,一些大学生受各种因素的影响,不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神弱化等问题[5],提髙大学生思想政治素质成为社会实践的首要任务[6]。加强和改进大学生思想政治教育要以爱国主义教育为重点,以培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人为目标[llo云南农业大学充分发挥学校地处边疆的地域优势,积极开展军民融合、强边富民、人才共育的探索与创新,与边防部队合作建立思想政治理论实践教学基地,携手开辟了“122”工程,即:突出一个主题,推进社会主义核心价值体系建设;实施两个推进,“老山精神”进校园,科技文化进军营;开展双向服务,部队为高校人才培养服务,高校为部队科学文化建设服务。一方面,充分发挥学校现代农业科技基地的推广示范作用,用科学文化知识武装官兵;另一方面,充分发挥老山爱国主义和国防教育基地育人作用,用'‘不怕苦、不怕死、不怕亏”的老山精神教育大学生。利用暑期组织大学生成立'...

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