办好新时代思想政治理论课要做到“四个必须”向国华何其鑫[Summary]思想政治理论课是高校進行学生思想政治教育的主渠道，是树立科学世界观、人生观、价值观的核心课程。上好新时代思想政治理论课，需要把握好“四个必须”，即必须准确把握时代使命、必须深入领会讲话精神内涵、必须精准定位育人特征、必须加强党的领导。[Key]立德树人;高校思想政治教育;时代使命;守正创新[]G642.0[]A[]2095-3437（2020）07-0111-03思想政治理论课是高校进行学生思想政治教育的主渠道，是巩固马克思主义指导地位，树立科学世界观、人生观、价值观的核心课程。2019年3月18日总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，是新中国教育发展史及中国共产党思想政治工作史上的第一次，表明了我党对思想政治理论课的鲜明态度和办好的坚定决心，具有划时代意义。上好新时代思想政治理论课，需要把握好几个要点。一、必须准确把握时代使命一个时代有一个时代的历史使命。当前，我国马克思主义思想指导面临多样化社会思潮的挑战，社会主义核心价值观面临市场逐利性的挑战，传统教育引导---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---方式面临网络新媒体的挑战，人才培养面临敌对势力渗透争夺的挑战。为此，总书记紧扣“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”时代主题，对新时代思想政治理论课的发展提出了一系列新要求。要有培育社会主义接班人的责任使命。1917年毛泽东就强调：“夫思想主人之心，道德范人之行，二者不洁，遍地皆污。”中国特色社会主义进入新时代后，比任何时候都更接近实现伟大梦想，但这一过程依然充满严峻挑战，需要付出更为艰辛的努力。2016年，在全国高校思想政治工作会议上，总书记提出思想政治工作要“四服务”“三培养”，即为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务，以及思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人，这也正是新时代思想政治理论课的责任和使命所在。要有坚守意识形态主阵地的政治使命。意识形态领域历来是西方敌对势力对我极力渗透的重要阵地，一旦主阵地出问题，就可能社会动荡、人心不稳。当前社会环境十分复杂，各种错误社会思潮时有出现。高校是新时代意识形态建设的前沿阵地，青年大学生缺乏社会经验、政治不够成熟，易受到错误社会思潮的干扰，是西方敌对势力西化、分化的主要群体，往往会“面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象……一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历”。要通过坚守高校这块意识形态建设的前沿阵地，同颠覆马克思主义的指导地位、否定党的领导和社会主义制度做坚决斗争，使青年学生认清“宪政民主”“普世价值观”及历史虚无主义、拜金主义、享乐主义和极端个人主义等错误思潮的危害性，从而把种种思想观念上的病毒排挤掉，守牢高校意识形态领域的话语权。要有传播新时代中国特色社会主义思想的时代使命。思想政治理论课程尤其是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论系统阐释了新时代中国特色社会---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---主义思想的主要内容、历史地位、建设现代化强国的战略部署，能引导青年大学生正确认识党的十八大以来系列新理念新思想新战略，扩展对中国共产党执政规律、中国特色社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，需要通过思想政治课程领会新思想，知晓新使命，融入并奋进在新时代征程中。要有破解思想政治理论课瓶颈的改革使命。思想政治理论课是一门特殊课程，与其他哲学社会科学课程既有共性，又有个性。思想政治理论课理论色彩较浓，抬头率不高，全社会支持思想政治理论课建设的氛围还有待加强，一些瓶颈长期悬而未决。同时，新时代社会转型发展快、互联网技术快速普及，“00后”大学生学习方式、交流工具、认知模式、思维模式较以往发生了巨大变化。要冲破瓶颈，必须通过课程改革创新，补足...