体育与大学生人格发展的实证研究大学生网络购物影响因素的实证论文

【体育与大学生人格发展的实证研究】大学生网络购物影响因素的实证论文摘要:大学生是我国一个特殊的青年群体,大学阶段是大学生人生历程中人格发展的关键期。体育对大学生的人格发展具有一定的促进作用已经成为一种共识,但相关的实证研究成果较少。本文从埃里克森的“生理社会性发展理论”出发,通过实证调查和测量,辨别出对人格四个维度具有积极影响的体育元素,并通过实证研究验证了“体育有助于大学生人格发展”假设。关键词:大学生;体育;人格中图分类号:G807文献标识码:A文章编号:1004-4590(2010)04-0091-06Abstract:CollegestudentsarespecialyouthgroupsinChina.Thestageofcollegeisthekeytothepersonalitydevelopmentincollegestudents′lifecourse.Sportshavesomeroleinpromotingthedevelopmentofthestudents′personalityhasbecomeaconsensus.However,therearefewempiricalstudiesrelatedto.ThisarticlebeginsfromEriksson′s"PhysiologicalSocialDevelopmentTheory".ThroughempiricalinvestigationandmeasurementIhaveidentifiedthesportelementswhichhavepositiveimpacttothefourdimensionsofpersonality.AndIhavevalidatedthehypothesisof"Sportshelpstudentspersonalitydevelopment"byempiricalresearch.Keywords:universitystudent;physicaleducation;personality1理论框架的确立及问题的提出埃里克森是人格发展理论的代表人物。埃里克森认为,在人格发展过程中社会文化因素在发挥重要作用,应该把弗洛伊德(S.Freud,1856-1939年)的精神分析中的生物本能的动力学和社会环境联系起来,应该更强调社会因素与人格发展的关系。因此,埃里克森的人格理论被称为“生理社会性发展理论”。根据生理社会性发展理论,人的自我意识发展将持续人的一生,并要经历8个不同的发展阶段,每一个阶段都要解决一个特殊的矛盾或核心问题(见下表1)埃里克森认为,人格的形成不仅取决于其童年时期,而且将持续人的一生,每一个阶段都是前一阶段的延续和后一阶段的准备,每个阶段都是关键而不可逾越。在人格发展的整个阶段中,自我意识的形成是其核心问题,而青春期是自我意识形成和发展的关键时期,在人格发展中占有首要的地位。埃里克森的“生理社会性发展理论”揭示了青春期自我意识形成过程中内在的矛盾与冲突的核心问题,揭示了大学生人格发展过程中外部社会影响和压力与他们的内部心理变化的互动关系。埃里克森对青春期自我意识的形成和发展的研究,确立了本文研究大学生人格发展的理论框架。体育是大学高等教育和校园文化的重要组成部分,关于体育有益于大学生人格发展的经验研究不在少数,体育有益于人的人格完善也早已成为世人的一种文化信仰。但是在学术界,真正从多学科角度,将人格测量操作化,对体育与人格发展之间关系所进行的实证研究并不多见。本文也正是本着这一初衷,围绕“体育有助于大学生人格发展”这一假设而展开研究。2研究方法2.1文献研究法针对研究所涉及的议题,利用图书馆、中国知网、文件汇编等资源收集了相关资料。2.2参与性观察法亲历体育课、体育社团组织的活动、体育比赛的现场,观察和体验大学生的运动体验的状况,收集第一手资料。2.3问卷调查法设计了“大学生体育参与与人格发展量表”,测量体育与大学生人格发展的关系。3量表的概念结构及操作化3.1量表的选择在当代心理学界,有很多完善的人格测量工具,例如,大五人格量表、卡特尔人格测试、青年人格(CPI)问卷等等。本文选择青年人格问卷作为本研究的测量工具,主要出于以下几点原因:首先,青年人格问卷中所包含的人格维度适合于对青少年人格的完善程度进行测量。其次,青年人格问卷是一种比较成熟的测量工具。另外,CPI作为国际上几种经典的人格测验之一,其信度与效度均受到了时间的考验,根据科勒1983年对美国各大临床心理学培养计划所做的一项调查中,在各大学要求博士生必须熟悉的五项人格测验清单中,CPI位居第二,仅次于MMPI。同时CPI在教育心理方面的应用范围十分广泛。最后,青年人格问卷所采用的常模主要是面向青年的,尤其适用于大中学生,因此,如果施测对象是大中学生,则完全可以以测验结果报告中的标准分进行解释。3.2人格测量的几个维...

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