---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------2019年国家教师公开招聘《中学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是()A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：教学过程中教师的言语必须达到一定强度，才能为学习者清晰地感知。这是对感知规律中强度律的运用。2.课程设计的过程模式是由()提出的。A、皮亚杰B、布鲁纳C、斯腾豪斯D、泰勒>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：针对目标模式过分强调预期行为结果即“目标”而忽视“过程”的缺陷，英国课程论专家斯腾豪斯提出了“过程模式”。3.关于综合实践活动课程，下列说法错误的是()A、小学低年级阶段不开设综合实践活动课程，五年级以上开设B、综合实践活动课程是国家规定必须实施的课程C、综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解决实际问题的能力D、高中综合实践活动课包括社会实践、社区服务和研究性学习三类>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学三年级开始设置。．4.“对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业。认真辅导学生”是教师职业道德规范的()的要求。A、爱国守法B、为人师表C、爱岗敬业D、关爱学生>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：爱岗敬业是教师职业的本质要求，要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。5.基础教育课程改革倡导的教师观是()。A、主体性的教师观B、以人为本的教师观C、专业化的教师观D、促进发展的教师观>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：教师从知识的传授者成为学生学习的促进者，是新课程下教师角色的根本变化，是教师角色转变过程中的一个飞跃与突破。教师作为学生的促进者．根本任务就是促进学生的发展。6.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()A、新的理解B、不同的见解C、认知策略D、类比或表象>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：生成性学习就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。。()在教学过程中，强调了知识传授而忽视培养能力的理论是7.A、形式教育论B、实质教育论C、主题教育论D、成就动机论>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：实质教育论认为，教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练，实质教育论以联想主义心理学为基础。8.由内部动机引发的行为是()。A、为了不被老师批评，上课认真听讲B、为了得到奖学金而勤奋学习C、为了暑假能跟随父母出去旅游．认真复习功课D、为了解飞机起飞原理．乐此不疲地搜集相关书籍和网页>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：内部动机指的是人自发的对所从事的活动的一种认知。内部动机直接与活动本身有关，由于做某种事能激发人的兴趣，令人愉快，活动本身就是行动者所追求的目的。A、B、C都是外部动机。9.国家实施的义务教育年限是()。A、6年B、7年C、8年D、9年>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。10.教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这说明教学应该遵循()。、因材施教原则A．B、启发性原则C、巩固性原则D、量力性原则>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：量力性原则指教学活动要适合学生的发展水平。11.在现代教育中，教育活动的重心由教师转向()A、学校B、学生C、学习D、教材>>>点击展开答案与解析【答案】：B【...