龙坪镇普及实验教学工作亟待加强龙坪镇龙坪镇是贵州省罗甸县的一个大镇，位于县城中部，辖3个社区、17个行政村129个自然村民组，是一个以布依族为主体的多民族聚居的农商结合大镇，有4万多人口。全镇共有完全小学10所，教学点2个，设一至六年级义务教学班137个，在校小学生总数6382人，有教职工341个；校舍占地面积127871平方米，校舍建筑面积39969平方米。百年大计，教育为本。龙坪镇在各级党委、政府的大力关心和帮扶下，教育教学基本设施逐步得到改善，一幢幢崭新的教学楼拔地而起，校园环境优美宜人，6所学校的亮丽工程达省州级绿色学校标准，师资队伍力量不断壮大。2005年，“基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲”工作在全镇人民和全体教师的通力合作及艰辛努力下，各项指标通过了省人民政府的验收。《中国教育改革和发展纲要》强调：“各级各类学校要认真贯彻‘教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人’的教育方针”，“要按照现代科学技术文化发展的新成果和社会主义现代化建设的实际需要：更新教学内容，调整课程结构，加强基本知识、基本理论和基本技能的培养和训练，重视培养学生分析问题和解决问题的能力。”在“两基”成果基础上，龙坪镇加大巩固力度，以饱满的热情向实施“两全”（全面贯彻教育方针，全面提高教育质量）战略目标迈进。2006年起，开始启动普及实验教学工作。这是一项实施素质教育的工程，是贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》的重要措施，是端正办学思想、加强实践教学、培养学生素质、提高教育教学质量和办学效益的有效手段。按照《罗甸县委、县人民政府关于进一步做好加强中小学实验教学和实验室建设工作的通知》、《罗甸县教育局关于普及实验教学工作部署有关要求》的精神和指导思想，站在科教兴镇的高度，结合镇情，加强领导，制定规划，采取切实有效的措施，狠抓落实，积极开展普及实验教学工作。通过广大教师的艰苦努力，使龙坪镇普及实验教学工作顺利推进并取得初步成效。在国家的大力支持和帮助下，在实验用房、教学仪器管理、实验教学等方面做了大量工作。一、健全制度，加强领导。镇党委、镇人民政府首先把教育摆在优先发展地位，把“两基”巩固提高和“普实”工作作为推动教育事业协调健康发展的大事来抓，根据县的总体部署，由党政一把手负总责，建立和完善了目标和责任制，加大宣传力度，使广大教师和社会都来关注和参与这项工作，为普及实验教学工作营造了良好的氛围。成立领导小组机构，层层抓落实，使之目标明确，任务具体，制度健全，措施有力，形成齐抓共管良好局面。二、制定了《龙坪镇“普实”工作方案》。签订工作目标管理责任书，校长是第一负责人，并将“普实”工作纳入年度目标管理考核范围。做到工作有计划、有记录、有总结。教师们对普及实验教学工作的重要性、必要性、艰巨性达成共识。三、一方面通过派员到省州参加培训，提高了实验教师的技能；另一方面组织校长、教导主任、实验教师到周边兄弟县的示范学校学习，吸收了先进经验和做法，有力推动了工作的顺利进行。四、加强督导检查，严格把关好“普实”工作的各个环节，通过校本培训、实验教学优质课评选、教具制作评选等活动，促进实验教学教研教改工作的推进。五、加大投入，改善条件。实验教学设备是开展实验教学的基础，工作要扎实，经费是保障。一方面争取上级政府的投入，另一方面采取自筹的办法逐步添置教学仪器，改进教学设施。三年共投入经费88.76万元人民币。2009年通过省人民政府的评估验收，达“基本合格”标准。从这个评估结果我们不难看出，龙坪镇“普实”工作整体上取得一点成绩，得到上级的认可外，尚存在不容忽视的问题，需要我们进一步整改和加强。主要表现在以下几个方面：一、经费投入不足，资金缺口大。二、按照《实验室建设与管理要求》的标准，除了4所一类校达标外，其余6所村级完小学校的实验室、保管室、准备室设施相当简陋，教学仪器匮乏，“两基”期间上级部门配备给的一点实验仪器与现在学科并不十分相符，实用价值不大。与一类校相比，存在很大的差距。...