2022小学三年级英语Unit5教案最新范文同学刚接触英语时，教师要能让初步了解元音字母及其读音。能认读所给的所有缩写字母。下列是我收拾的学校三班级英语Unit5教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。学校三班级英语Unit5教案范文一【教具预备】1老师预备教材配套的录音带。2老师预备umbrella,vest,violin,window,wind的图片和词卡。3老师预备字母卡Aa----Ww。【教学过程】1热身、复习(Warm-up/Revision)(1)Oralpractice同学口语会话展示。老师可按照同学状况提醒他们增强对内容。(2)嬉戏：“猜猜看”。老师用简笔画的办法在黑板上画某种交通工具的某个部位，边画边问：Whatisit?同学任意想象，猜图说：Apanda?Ajeep?Apear?…老师再继续画一两笔，让同学接着猜，并以小组为单位研究，最后由一名同学代表说出一个答案。老师将图画完，带着同学一起说：Look!Itsa…猜对的小组赢得一分。(以交通工具、玩具和文具词为主)还可让同学代替老师举行此项活动。2展现新课(Presentation)(1)老师画一把雨伞，并故意识将雨伞画在某种交通工具底下。老师提问：Whatsunderthebus/jeep?能力强的同学说：Itsanumbrella.Or:Umbrella.老师出示预备好的雨伞或图片说：Itsanumbrella.强调Umbrella.将图片和词卡贴在黑板上找同学认读单词。Under是第一课时已学过的内容，再次出示词卡让同学认读，之后老师指着词卡上单词的第一个字母文学说：Whatletteristhis?假如同学会，请同学答，假如同学不会，老师告知同学是Uu，并出示字母卡片，认读Uu。让同学分离认读字母的大小写。(2)老师利用实物、图片和动作继续学习其它单词：vest,window可用实物解说;violin,wind用动作解说。(可按照同学或老师状况更改)让同学在理解词义的根底上进一步认读单词。注重violin,wind的发音要到位。在较娴熟的认读单词再后学习字母Vv,Ww利于把握发音，把握字母外形。解说时，将Ww的大小写同Mm的大小写比拟，将Vv的大小写同Uu的大小写比拟。老师要注重提醒同学Vv的发音，需用牙齿咬下嘴唇。(3)让同学听录音，用手指着字母及单词，跟读Letssay局部。(4)Letsdoa.老师播放Letsdo局部的录音，边听边让同学观察老师的动作。按歌谣的挨次出示A—W的字母卡。b.再次播放Letsdo局部的录音，让同学边听边说边做动作。3趣味操练(Practice)(1)嬉戏1：SilentSpeech告知同学老师将换一种办法说字母------唇说，既说字母的时候不发出声音。同学看老师的口形，猜老师“说”的内容。说的字母为Aa----Ww。(2)折一折，猜一猜。老师将某个字母卡对折或用其它办法折叠，只露字母的某个部位，让同学猜一猜是哪个字母。还可以让同学亲手动手折字母，猜一猜。(3)将同学分为2大组，一组读Letsdo中的句子，另一组做句子中动词所示的动作。(4)学玩字母后，老师让同学做活动手册中的描红字母。4课堂评价(Assessment)做活动手册本单元第31页的练习，办法和步骤同以前。5扩展性活动(Add-activities)Makinglettersbyqueuing可将同学带到室外，或将教室的桌椅尽量向后摆，让同学自己分小组或找搭档按字母外形站立排成字母。【板书设计】第三课时探索活动探索内容：朗诵竞赛探索目的：提高认读能力，增加朗诵水平，鼓舞学习自主性探索形式：1)在固定的时光中认读短文，自我学习。2)鼓舞同学互相提问，互相协助3)开展朗诵竞赛。探索过程：1)告知同学活动放发：自学、互助、比赛，并告知同学要在规定的时光里比比各小组的朗诵和互助状况。2)竞赛内容：ApencilboxAneraser,arulerandpencils,Red,yellow,blue,whiteandblack.Iputtheminmypencil-box,Astheyareallmygoodfriends.Aneraser,arulerandpencils,Red,yellow,blue,whiteandblack.3)给同学5分钟自己练读。4)告知同学可以互相协助。5)竞赛：第一轮，每人读一句。其次轮，找每组代表读儿歌。6)总结竞赛结果，为优胜组和优秀个人发奖。学校三班级英语教案《Unit5Whereismyruler第三课时》学校三班级英语Unit5教案范文二【教具预备】1老师预备教材配套的录音带。2老师预备Letslearn局部的教学课件。3老师和同学都预备所学单词的玩具。4老师预备所学交通工具类单词卡片和图片。5同学按小组预备眼罩。【教学过程】1热...