2021届新高考江苏省普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟卷03解析版

2021年江苏省普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟卷03一、选择题:本大题共38小题,每小题2分,共计76分。在每小题的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。1.家谱是一种以表谱形式,记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁,是中国特有的文化遗产。与这一文化现象紧密相关的是A.禅让制B.宗法制C.分封制D.皇帝制【答案】B【解析】根据所学,家谱是根据血缘关系为核心的,体现的是中国的宗法制原则,故选B;禅让制是原始社会民主选举部落首领的制度,不符合题意,排除A;分封制是中国古代国王或皇帝分封诸侯的制度,不符合题意,排除C;皇帝制是中国古代社会以皇帝为中心,实行皇权至上和皇权专制的政治制度,不符合题意,排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“以血缘关系为主体的家族世系繁衍”,联系所学宗法制的内容和特点分析解答。2.春秋战国时期的经济有重大发展,农业上开始使用A.打制石器B.磨制石器C.青铜农具D.铁制农具【答案】D【解析】春秋战国时期,农业上开始使用铁制农具,D正确;打制石器、磨制石器、青铜农具在春秋战国时期就存在,与题干中“开始”限定不符,排除A、B、C。3.秦阳陵虎符铭文:“甲兵之符,右才(在)皇帝,左才(在)阳陵”。这体现了秦朝A.皇权至上B.皇位世袭C.皇帝独尊D.削弱相权【答案】A【解析】结合所学,皇帝制的核心是皇权至上。材料“甲兵之符,右才(在)皇帝,左才(在)阳陵”印证皇帝掌握军事大权,故A符合题意;材料无关皇位世袭和皇帝地位尊贵的信息,故BC不符合题意;材料没有涉及君权与相权的关系,故D不符合题意。故选A。4.台湾著名历史学家柏杨认为:“董仲舒先生的这项‘对策’,经皇帝采纳后,就成了神圣的‘国策’……代之而起的,是漫长而单调的儒学思想的时代。”材料中董仲舒的“对策”是指A.实行“仁政”B.独尊儒术C.春秋“大一统”D.以法治国【答案】B【解析】结合所学知识可知,为了加强思想统治,董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”的思想,得到汉武帝的认可,汉武帝采取措施加强对儒家思想的宣传,儒家思想逐渐确立主流思想地位,故B正确;A是孟子的思想,排除;春秋“大一统”侧重政治领域,排除C;“依法治国”是法家的主张,董仲舒的新儒学将传统儒家思想、法家、道家等思想糅合,主流仍然是儒家思想,故排除D。5.下列有关朱熹的评述中,不正确的是A.注释的《四书》成为科举考试经典范本B.提出了“存天理,灭人欲”C.提出了“致良知”和“知行合一”D.是理学的集大成者【答案】C【解析】明代王守仁提出“致良知”和“知行合一”,C符合题意,故选C;根据所学可知ABD是对朱熹的评述,不符合题意,排除。6.“这一行政模式的性质具有两重性,又长期代表中央分驭各地,主要为中央收权兼替地方分留部分权力,所握权力大而不专”。“这一行政模式”是指A.汉代刺史制度B.元朝行省制度C.明代三司制度D.清代督抚制度【答案】B【解析】由材料信息“这一行政模式的性质具有两重性,又长期代表中央分驭各地,主要为中央收权兼替地方分留部分权力”可知,“这一行政模式”是指元朝的行省制度,故B正确;汉代刺史制度是监察地方的制度,不符合“主要为中央收权兼替地方分留部分权力”,故A错误;明代三司制度只是地方行政制度,不具有两重性,故C错误;清代督抚制度是为了加强中央集权,提高地方行政效率,不是“替地方分留部分权力”,故D错误。7.明朝中期,内阁权压六卿……对于军国大事无所不掌,刑名钱谷无所不问,内阁无疑是操有宰相之权。内阁创立于A.明太祖B.明宣宗C.清雍正D.明成祖【答案】D【解析】根据所学知识可知,明成祖时设立内阁,故D项正确;明太祖是废除宰相,故A项错误;明宣宗时内阁权力扩大,故B项错误;清雍正时设立军机处,故C项错误。故选D。8.儒家思想对塑造中华民族性格起了重要作用。据下表内容可知,两者都A.关注“人伦物理”B.倡导心外无物C.主张“格物致知”D.强调社会责任【答案】D【解析】张载是理学的代表人物,提出“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”强调历史使命和和社会责任感。而顾炎武则...

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