【课标要求】1.论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚持和发展中国特色社会主义的自信。2.阐明中国特色社会主义进人新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。【学习目标】学习目标核心素养1.理解中国特色的社会主义进入新时代的科学内涵和历史意义。2.通过历史与现实对比，明确新时代我国社会主要矛盾；从而理解解决当代中国发展主要问题的根本着力点。3.正确理解新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之。1.政治认同:列举党的十八大以来我国经济社会发展的标志性事件，领悟中国特色社会主义进入新时代，树立道路自信。2.科学精神:了解社会主要矛盾的变更,理解我国社会矛盾的变化是符合我国实际的。3.公共参与:明白新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之，做新时代的奋斗者。【重点难点】重点：我国社会的主要矛盾变化的时代背景及历史地位难点：新时代如何一以贯之的发展中国特色社会主义【基础知识梳理】【一、新时代的科学内涵】1．时代定位：经过长期努力，中国特色社会主义进入了，这是我国发展新的历史方位。2．新时代的内涵角度丰富内涵从历史脉络角度来看新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取伟大胜利的时代。从奋斗目标角新时代是全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。度来看新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民的时代。新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族中国梦的时代从国际地位角度来看新时代是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类做出更大贡献的新时代3.中国特色社会主义进入新时代的意义（三个“意味着”）对中华民族意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从的伟大飞跃，迎来了实现光明前景。对科学社会主义意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了伟大旗帜。对其他国家和民族意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了。【二、新时代我国社会主要矛盾】1.进入新时代的背景（1）取得的成就：改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，稳定解决十几亿人的温饱问题，，人民美好生活需要日益广泛，社会生产力水平总体上，社会生产能力在很多方面进入世界前列。（2）存在的问题：发展的，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。2.进入新时代的标志：社会主义矛盾的变化中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为新时代我国社会主要矛盾的变化：(1)“变”与“不变”2020---2021高一年级政治学案总第（11）期姓名班级学号组编：校对：课题：4.1中国特色社会主义进入新时代(2)三个“牢牢”要求：我们要牢牢把握这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持这个党和国家的生命线、人民的幸福线。(3)中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持，坚持，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之为什么新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须进行下去怎么办从中国共产党人的角度看要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的、、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进从中国人民的角度看新时代是奋斗者的时代。新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的、、。要不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，一以贯之坚持和...