倚百年底蕴，创美丽教育——杭州市大关小学坚守美丽教育品牌纪实大关的教育是美丽的，这不仅表现在已有的丰硕成果——那些在祖国各条战线上功勋卓著的校友和各著名高等学府里优秀的大关毕业生，而且表现在大关校园生活每一天的鲜活与精彩——孩子们善良、勤奋、个性鲜明的发展状态和活泼、幸福、多姿多彩的学习风貌。换句话说，大关教育的可贵之处在于：学校不仅为孩子的美好未来奠定了厚积薄发的基础，而且为儿童的当下幸福创设了阳光灿烂的乐园。——北师大檀传宝教授美丽是一种信仰，是发自内心的神往和寻求；而教育是人类最美丽的事业，追求美丽的教育既是大关小学全体师生的理想，又是他们工作、学习和生活的一种状态。“艺术的摇篮”、“西子湖畔的艺术教育奇葩”、全国学校艺术教育先进集体、“十五”重点课题研究优秀实验学校、全国“十五”国家级重点实验学校、全国校园文化品牌示范学校……这些令人艳羡的美誉书写着大关小学的辉煌，而这些辉煌靠的正是大关人百年的坚守和奋斗：从认识美育的重要性到美育的实践研究，从美育的单项实施到整体弥散，从美育作为辅助手段到成为特殊价值的追求，从美育的“一枝独秀”到“以美育人”的素质教育，终于形成了今天特色鲜明的包含美丽文化、美丽德育、美丽课程、美丽课堂四大核心内涵的美丽教育品牌。在这样一种美丽的教育中，大关小学的全校师生，享受着艺术和智慧的润泽，过着一种幸福完整的教育生活。美丽文化---让孩子在弥散艺术馨香的摇篮里成长悠扬的竹笛流淌着运河千年的沧桑，圆丽的洞箫倾诉着天堂百年的梦想。拥有百年历史文化传承的大关小学，南涵西子湖的灵韵，北倚古运河的沧桑，一代代坚守，一代代传承，在他们心中不断地明晰的就是要继承中华民族“兴于诗、立于礼、成于乐”的伟大教育传统，而且将“诗教”、“礼教”和“乐教”的传统智慧光大成为活生生的“美丽的教育”现实。能实现这样的教育理想，首先得益于学校丰厚美丽的文化氛围。“观乎人文，以化成天下”，一所学校最能影响师生的便是学校的文化；而大关小学更是蕴含百年积淀，构建了独特的文化内涵。这种文化以培养完善人格和提升艺术素养为核心；以六年影响一生，关注每一个学生幸福为发展理念；把道德教育、学科教育与美育和谐地结合，通过深刻的体验和绚丽的艺术活动，培育学生高尚的精神追求，高雅的行为举止，独特的艺术气质，塑造全面发展的美丽人格。可以说，这样的美丽文化不仅为孩子的美好未来奠定了厚积薄发的基础，而且为儿童的当下幸福创设了阳光灿烂的乐园。具有独特文化的学校是成功的，享受独特文化熏陶的学子更是幸福的。大关学子的成长之路，不仅见证了大关发展的历史轨迹，也成为美丽文化最完美的诠释。1.让艺术与生命同行宇宙间最美丽的是生命，最能与生命感应的是艺术。无论是战乱时期还是和平年代，艺术对于生命的安抚和感化都是力量无穷。让艺术与生命同行，让音乐成为孩子成长的摇篮曲，让孩子在学习之始就享受艺术的润泽，这无疑对他们的幸福人生起着潜移默化的作用。谢小英女士就是这样一位与音乐相伴一生的大关学子。她于1955年就读大关小学，是学校最早的小乐队员之一，也是民乐队的第一任小指挥。当她回忆自己的童年时，感慨颇多：对她而言，所有美好的时光几乎都和音乐相连，她的特长也大多由音乐赋予；音乐让她结识了很多挚友，更成为她安度难关的精神力量。每念及此，她都会想起她的启蒙教育之地——大关小学，她说：“那是让我感恩一生的地方。”如今已经年过花甲的她又开始迷上了葫芦丝和巴乌，成为研究宣传中国少数民族音乐与艺术的又一位专家。三十年前的学子——邢金沙、邢岷山姐弟俩又是一对幸运儿。当时还是上世纪七十年代，国家还在动乱中，而大关小学基本上是教学秩序井然，而且借助样板戏，把民乐与文艺活动1搞得如火如荼。姐弟俩先后学习了京剧与民乐，在这里为人生打下了坚实的基础。成年后俩一个在北京，一个在香港，都成功地从事着影视工作。2.让丑小鸭变成小天鹅也许很多孩子在她的童年时就是一只“丑小鸭”，大关小学秉承“六年影响孩子一生”的教育理念，希望通过音乐的熏陶，心灵的净化，让每一个孩子脱...