图书馆员继续教育和管理培养摘要：随着社会文明和信息化、网络化程度的提高，服务危机极大地影响着图书馆的社会形象和图书馆事业发展，本文从图书馆员继续教育的动力和现实出发，进行了从实践到理论的探索，对培养图书馆员继续教育和管理方面进行了探讨，提出了相应的培训计划。Abstract:Libraryfssocialimageandthedevelopmentoflibrarycauseisinflueneedbyservicecrisiswiththeim-provementofsocialcivilizationandinformation,net-work・Thispapermakesaresearchfrompracticetothe-orybasedonthepowerandrealityoflibrarians'continu-ingeduca廿on.Italsogivesadiscussiononthecontinu-ingeducationandmanagementoflibrarians,andpro-posessomecorrespondingtrainingplan.关键词：图书馆员；继续教育；管理Keywords:librarian；continuingeducation；man-agement中图分类号：G251文献标识码：A文章编号:1006-4311(2011)28-0247-010引言服务，是图书馆工作的重中之重。离开服务去奢谈图书馆的发展只能是一种空谈。近年来，随着社会文明和信息化、网络化程度的提高，服务危机极大地影响着图书馆的社会形象和图书馆事业发展。如何充分发挥高校图书馆的作用，关键是必须坚持以人为本,努力建设一支业务水平高、素质结构合理、敬业爱岗、乐于奉献的图书馆工作人员队伍。除此之外，笔者认为还要培养员工的管理素质。1新世纪需求的馆员队伍必须具备多方面的能力1.1有较强的服务意识读者服务是图书馆工作的核心，是体现图书馆价值之所在。因此图书馆人员的服务意识、服务理念，将直接影响其服务的水平和效果。而在现代的网络环境下，读者可以通过网络足不出户便登录到图书馆，容易导致图书馆员服务意识的弱化。因此，新世纪高校图书馆人员应强化服务意识，通过各种途径加强与读者的交流，掌握读者信息需求为导向，开发适应读者的各种信息资源库。1.2计算机和网络技能水平现在，计算机已经被普遍应用，很多图书馆已经实行了网络化但是真正精通计算机网络技术的图书馆工作人员却依旧不多，甚至有的都不懂基础知识。所以，我们开展新技术教育时，将普及计算机知识、多媒体技术和网络知识作为了教育的重点。我们必须真正意识到数字化是图书馆的必然发展方向。图书馆技术教育的一个重要内容仍是新技术教育。1.3专业知识和专业技能教育图书馆人员应具有较为广博的知识面，才能成为一名有实力的图书馆馆员O不仅要具备基本知识还要掌握扎实的专业知识。作为图书馆工作者应掌握图书馆科学的理论和方法，掌握图书馆基础理论知识，是完成图书馆工作的重要保证。馆员要通过继续教育和培训，不断更新知识和理论水平，才能建设起一支高水平、多学科、综合性强的专业服务队伍。2加强学历教育，使继续教育工作向高层次发展现在，高校越来越高的要求任职教师的学历，对图书馆人员也是这样。而且同属冠实业发展的本身，也对图书管理员的专业知识和其他学科知识提出了更高的要求，这就要求图书馆员必须通过各种途径接受更高层次的学历教育，以此满足现代图书馆建设的需要。应针对图书馆员的学历等级、专业水平、知识结构等，采取不同等级、不同专业的系统化学历教育和培训。如果馆员是图书馆专业毕业的，则应对其进行其他专业的教育，让其专攻一门其它专业的知识，若馆员不是图书馆专业毕业则应首先接受图书馆专业的知识教育。3培养图书馆员管理意识3.1图书馆是学校教育教学的服务机构，对学校素质教育有促进作用，提高图书馆工作人员的自身素质是第一位的。自觉学习图书管理工作方面的文章，以全天候的服务，不厌其烦地为全体师生的读书活动尽力而为，并不断的自觉积累工作经验。需要具备与国家书馆事业相匹配的良好品质与素养。3.2图书馆事业现代化对图书馆工作人员的知识背景、知识结构提出了严峻的挑战。学校必须面对图书馆工作人员的不足，走培训和吸收相结合的道路，对目前的人员结构进行重新调整，吸收以图书馆专业和计算机专业为主的人才。让馆员多参加一些适当而有效的培训，帮助其掌握最新的技术，可以提高服务的水平。3.3培养图书馆员工的管理，这一步要做的就是尽力使个人的价值观与组织价值一致...